Polovina odborníků je proti umění strojů, polovina je pro. Ale všichni se shodují na jedné věci: revoluce již začala.
Je umění vytvářeno neuronovými sítěmi, kódy a algoritmy? Druhý den Mezinárodního kulturního fóra v Petrohradě skončil diskusí na vzrušující téma. Začali jsme trapnými uměleckými opusy strojů - a skončili jsme úpadkem lidské civilizace.
Věčně nový obrázek
Ideologickým inspirantem setkání byla aukce, která se konala minulý rok v hlavní aukční síni světového uměleckého trhu Christie's. Za 432,5 tisíc dolarů - 40krát dražší, než byla původně vyhlášená cena - portrét padl pod kladivo. Zobrazuje Edmonda de Belamyho - muže, který ve skutečnosti neexistuje. Obraz se stal jedním ze série portrétů fiktivní rodiny. Autorem je zjevný tvůrčí tým vyzbrojený umělou inteligencí.
"Mnoho lidí si stále myslí, že umělá inteligence je něco jako kalkulačka," říká Richard Lloyd, vedoucí mezinárodního tisku a animace u Christie's. - Tuto práci jsem dal na dražbu jako provokaci a znamení toho, že tento proces začal. Zároveň se mi líbilo, že vypadá jako portréty 18. – 19. Století: chtěla jsem, aby se k ní publikum přiblížilo jako k lidskému dílu. Nehledali jsme schválení. Chtěli jsme vyvolat debatu.
Portrét Edmonda de Belamyho. Umělci: Zřejmé.
Lidskou a počítačovou tvořivost lze nazvat „neurografií“, „společnou generací nové estetiky“. Podle Olgy Uskové, zakladatelky a prezidentky skupiny společností Cognitive Technologies, nyní existuje na světě tucet nástrojů pro vytváření uměleckých děl pomocí umělé inteligence. Ale „práce s nimi není o nic menší než vlastnictví štětce.“
Propagační video:
„Existuje určitý prostor, kde je model trénován a zpracovává základní data a informace, které„ živíte “,“snaží se vysvětlit německý neuroskopický umělec a bývalý rezident laboratoře Google Arts & Culture Mario Klingemann. - Proces i samotný prostor jsou ve skutečnosti omezeny pouze poskytováním čerstvých dat. Model se nekonečně učí a výsledky jeho předchozí práce ovlivňují následující.
Modely, pomocí kterých inovativní umělci čerpají, pracují podle cyklického principu zpětné vazby a mohou vytvářet tvorbu podle daných parametrů: například komponovat obraz „Mona Lisa“z … nábytku. Modely si dokonce mohou „vzájemně spolupracovat“.
"Někdy se portrét ukáže být krásný, někdy - hrozný," vysvětluje umělec. - Je to vždy klikatá cesta se zajímavým výsledkem. Takové umění nesplňuje očekávání: model naopak pomáhá organizovat náhodnost. Jsem poháněn touhou vytvářet obrázky, které ohromí i za 10 let.
SUBSTITUTE HUMAN
Minulé léto byly poprvé v historii vystaveny kreace umělé inteligence v klasickém muzeu - Hermitage. Jen málo lidí označilo exponáty za „ne umění“.
"Přiznáváme pokrok ve vědě, ale z nějakého důvodu to neumožňujeme v kultuře, zatímco umělá inteligence již vstoupila do vysokého umění, na které jsme prostě nemohli pomoci reagovat," poznamenává Dmitrij Ozerkov, umělecký kritik, vedoucí Hermitage's Department of Contemporary Art. „Pokud před tou nejlepší chvilkou výstavy byla divácká touha„ stát a mlčet “před obrazem, je to právě naopak. Divák už nechce být pasivním pozorovatelem, chce se stát součástí kreativity, hrát si s ním.
Jen málokdo z těch, kdo v Hermitage nazvali neobvyklé exponáty „ne umění“.
Co je ale tato hra, když se díváte globálně?
- Nemám nic proti vysavači, který se uklízí, nebo k umělé mladé dámě, která mi uvaří polévku. Ale proč smíchat člověka? - říká Tatyana Chernigovskaya, doktorka věd o fyziologii a teorii jazyka, vedoucí laboratoře kognitivního výzkumu Státní univerzity v Petrohradě. - Plánujeme žít na této planetě - nebo je to všechno, úpadek civilizace? Jaký je účel toho všeho?
Pokud jde o vytvoření něčeho, co je vždy překvapivé, „čerstvé“, pak zde umělá inteligence stěží pomůže: „jakékoli umělecké dílo zůstává čerstvé a relevantní, pokud má kompetentního diváka“.
- V šachu a pokeru vyhrávají kousky železa a je zbytečné soutěžit s nimi, - pokračuje Chernigovskaya. - Ale umělá inteligence není zajímavá jako dvojnásobek člověka, ale jako něco, co dělá jiné pohyby, které jsou pro člověka neobvyklé. Člověk se od nich mohl poučit.
SVĚT V OČI STROJE
Kdo vlastní stvoření a má nárok na poplatek - programátor, který napsal kód, umělec, který s ním pracoval, nebo samotná neuronová síť? Mario Klingemann považuje model za kartáč.
"V určitém okamžiku bude vzdálenost mezi instrukcemi přicházejícími od programátora a produktem produkovaným umělou inteligencí tak velká, že stvoření bude považováno za nezávislé," říká Richard Lloyd.
Stroje se učí a vyvíjejí. Co se stane? Abyste tomu porozuměli, musíte pochopit, jak si myslí.
„Portrét s tím pomůže, protože odráží nejen to, co je na něm znázorněno, ale také ukazuje, co se děje v hlavě„ umělce “,“říká Richard Lloyd. - Při přenosu síly do algoritmů musíte pochopit, jak vnímají náš svět.
- Jak vidí auta? To je matematika. Je to krásné, - vysvětluje Olga Usková. - Díky kolektivnímu bezvědomí se obraz stává mistrovským dílem. Kdyby neexistovaly fronty pro Monu Lisu, nebylo by to mistrovské dílo. Již jsme prošli revolucí, naše společnost je již smíšená, má biologickou a umělou inteligenci. Při komunikaci na internetu si nemůžete být jisti, že existuje osoba na druhém konci. Naučit lidi, aby se nebáli, začali důvěřovat tvorbě umělé inteligence, ukázat, co se děje ve strojích v „hlavě“- to je úkol umělců pro příští desetiletí.
Hlavní věcí ve snaze o „strojové“umění je nenechat člověka ztratit se. Podle odborníků by divák měl vždy působit jako živý prvek a umění by mělo být interaktivní. Nakonec, jakmile se ztratí role v tvůrčím procesu, „lidská rasa skončí“.
- Do auta musí být zavedeny etické normy. A pokud se vyvíjí před objevením vědomí v ní, bude se již stát předmětem zákona, osoba, - říká Tatiana Chernigovskaya. - A nebude již možné jako soubor posílat do „koše“. To bude vražda. Musíme vyvinout nová pravidla života a pochopit, jaké je naše místo na světě. To je jiný typ civilizace.
- Sebevědomí je fází rozvoje neuronových sítí. Nyní je umělá inteligence na úrovni dítěte od tří do pěti let, - dodává Olga Uskova. - Pokud se bude vyvíjet a nebudeme ukládat „pahýly“a omezení, - lidstvo skončí. Jaká by měla být tato omezení, tato pravidla - jak souhlasíme.
OTÁZKA PRO ZNALCE: Co učit děti?
Tatiana CHERNIGOVSKAYA, doktorka fyziologie a teorie jazyka, vedoucí laboratoře kognitivního výzkumu, sv
- Neboj se měnícího se světa. Že mají právo dělat chyby, že každý má selhání. A co je nejdůležitější, něco, co ještě nezadalo algoritmy.
Olga USKOVA, zakladatelka a prezidentka skupiny společností Cognitive Technologies:
- Stanovte si cíl. Dítě musí být motivováno k výběru. Proto je nutné najít rovnováhu mezi tréninkem mozku a jeho již násilím s obrovským tokem informací.
ANNA POSLYANOVA