Po mnoho staletí téměř všechny národy žijící na planetě Zemi vychovaly své děti v zavěšené kolébce.
Civilizace přinesla na svět postýlky, dětské závěsy, nosiče a autosedačky a nápad kolébek byl nějak zapomenut.
A marně. Vědecký pracovník V. F. Bazarny řekl, jak již v 80. letech 20. století na základě Výzkumného ústavu lékařských problémů na severu sibiřské pobočky Ruské akademie lékařských věd byl proveden experiment (N. F. Kazachkova), který prokázal nepochybný přínos kolébek pro kojence. Výsledky získané vědci jsou pro tento den relevantní. Takže stojí za to poslouchat.
Je známo: devítiměsíční období nitroděložního vývoje dítěte z hlediska biologického (genetického) času je mnohem delší než celý následující život. Během těchto 9 měsíců se z 2 buněk vytvoří hotový malý muž. A celá tato fáze vývoje probíhá v kapalném médiu. Prostředí, které podporuje vývojový proces dítěte, je prakticky nulová gravitace. Nyní si představte: od nulové gravitace se dítě najednou ocitne v prostředí obrovského gravitačního tlaku.
Proto je u dítěte, které se vynořilo z lůna matky, charakteristická generalizovaná napětí rozlitá po těle, svalová ztuhlost a křečové pohyby. A bude odstraněno, až když jsou tělesné rytmy naladěny na pozemské (gravitační) rytmy.
Zavěšená kolébka převádí vektor statického gravitačního tlaku na gravitační rytmus oscilačních vln. V procesu houpání zažívá dítě v rytmickém režimu zvláštní momenty beztíže (když kolébka dosáhne své maximální výšky a, jak tomu bylo na okamžik, „zamrzne“) a momenty nejvyšších gravitačních sil (když kolébka prochází nejnižším bodem k zemi). V důsledku toho se pomocí zavěšené kyvné kolébky vektor jednosměrného gravitačního tisku „rozevře“do gravitační životodárné vlny přizpůsobené terestrickým podmínkám.
Navíc se ukázalo, že veškerý lidský život je hierarchií vzájemně podřízených, vzájemně synchronizovaných (ve frekvenčních) algoritmech: od super vysokých genetických rytmů po ultra nízko - smysluplné volební akce. Závěsná kolébka je speciální technologie, která je nezbytně nutná pro postupný, efektivní, netraumatický vstup dítěte a přizpůsobení se gravitačnímu prostředí Země.
Během experimentu jedna skupina matek vychovala děti v zavěšené kolébce, druhá v pravidelné postýlce. Současně bylo zjištěno, že děti z první skupiny lépe spaly, méně plakaly, lépe saly své matky. Jejich gravitační-svalové napětí, které vytlačuje tělo, se začalo uvolňovat rychleji a svalové křeče klesaly. Nystagmus očí byl znatelně méně výrazný. V důsledku toho jejich oči začaly rychleji opravovat objekty, tzn. smysluplnější pohled se začal objevovat rychleji.
Propagační video:
V průměru o 2-3 měsíce dříve měli hučení a první artikulovaná slova. Takové děti měly menší tuhost a strach. O 1,5 - 2 měsíce dříve se děti začaly postavovat a chodit po zemi. S rozvojem účelných manuálních akcí vykazovaly menší svalovou ztuhlost (křeče).
Pozitivní vliv visící kolébky ovlivnil prakticky všechny následné fáze vývoje dítěte. Například později měly tyto děti při psaní menší vnitřní napětí. V důsledku toho se při psaní naklonili přes notebook méně. Kromě toho měli lepší rukopis, kresbu a dokonce i ucho pro hudbu! Jejich řeč byla volnější a smysluplnější. Takové děti neměly strach. Na vyšší úrovni měly tyto děti neuropsychickou odolnost vůči stresu.
Zmizení zavěšených kolébek ze vzdělávacího arzenálu může vést ke zhoršení rozvoje tělesných koordinačních schopností u dětí, různých dobrovolných motorických funkcí, ke snížení funkčních schopností základních životních systémů těla (kardiovaskulární, respirační, gastrointestinální trakt, sekrece atd.).
Stojí za to se znovu podívat na některé vynálezy lidstva. Příklad kolébky také upozorňuje na vývojovou roli ruské houpačky.