Výsledky Výzkumu: Superhrdinové Učí Děti O Agresi A Násilí - Alternativní Pohled

Výsledky Výzkumu: Superhrdinové Učí Děti O Agresi A Násilí - Alternativní Pohled
Výsledky Výzkumu: Superhrdinové Učí Děti O Agresi A Násilí - Alternativní Pohled

Video: Výsledky Výzkumu: Superhrdinové Učí Děti O Agresi A Násilí - Alternativní Pohled

Video: Výsledky Výzkumu: Superhrdinové Učí Děti O Agresi A Násilí - Alternativní Pohled
Video: Žena bez dětí si udělala DNA test a zjistila, že má dceru. Potom odhalila šokující pravdu... 2024, Duben
Anonim

Vědci varovali před nebezpečím dětské lásky pro superhrdiny. Místo toho, aby věnovali pozornost pozitivním rysům Batmana nebo Spider-Mana, předškoláci se snaží zkoumat své negativní vlastnosti, jako je agrese a násilí.

"Mnoho moderních dětí je fanoušky superhrdinů a jejich rodiče s tím nevidí nic špatného, protože věří, že tato subkultura učí, aby bylo dítě statečné, laskavé, chránilo slabé a obecně zachraňovalo svět," řekla profesorka Sarah Coyne z Brigham Young University (USA). citoval PsychCentral. „Náš výzkum však ukázal, že výsledek je přesně opačný. Děti nevnímají superhrdiny jako ochránce slabých a utlačovaných, ale jako chladnokrevné, silné, agresivní bytosti, a to jsou vlastnosti, které se jim o nich líbí. ““

Coyne a její kolegové, jejichž článek byl publikován v časopise Journal of Abnormal Child Psychology, se pokusili porozumět tomu, jak superhrdinové téma, které je dnes populární v populární kultuře, ovlivňuje předškoláky. Vědci přijali 240 amerických chlapců a dívek a jejich rodičů, aby se zúčastnili studie. Táta a matky řekli, do jaké míry se jejich děti podílejí na kultuře superhrdinů: jak často s těmito postavami sledují karikatury nebo filmy, hrají v nich a ztotožňují se s nimi. Děti byly požádány, aby pojmenovaly 10 oblíbených superhrdinů, vybraly si svého oblíbeného a vysvětlily proč. Kromě toho mladí účastníci studie podstoupili psychologické testování, které vědcům umožnilo posoudit úroveň různých typů agrese v jejich chování.

Výzkumníci upozornili na skutečnost, že pouze 10% dětí, které popisují jejich oblíbeného superhrdinu, uvedlo, že chrání a zachraňuje lidi, zatímco 20% mladých účastníků studie uvedlo, že milují toto nebo superhrdinu pro jeho vlastnosti spojené s agrese a násilí. Například „protože je velký a může zasáhnout“, nebo „je naštvaný a dokáže všechno zničit a zničit, a nedává to sakra, protože je obrovský“. Jeden chlapec řekl, že kapitán Amerika je jeho oblíbený, protože „může zabíjet“. Zbývajících 70% dětí bylo ve svých výpovědích mírnější, ale ve svých oblíbených superhrdinech také nezvýraznilo ty pozitivní vlastnosti, které si rodiče myslí, že by se měli řídit. Mám ho ráda,protože je velký a silný “nebo„ Protože je v pohodě a může létat “- takto chlapi nejčastěji vyprávěli o svých oblíbených.

Image
Image

Když vědci analyzovali stejné děti znovu rok po prvním testu, zjistili, že fascinace superhrdiny není bez povšimnutí. Děti, které byly nejoddanějšími fanoušky Batmana, Spider-Mana, kapitána America nebo jiných superhrdinů, vykazovaly v každodenním chování mnohem větší agresivitu než ostatní. Oni sami častěji fyzicky a slovně ublížili jiným dětem, méně často se postavili slabým nebo obětem šikany, jedním slovem se vůbec nechovali jako superhrdinové.

Navzdory těmto zjištěním se Coyne domnívá, že rodiče nemusí děti uměle pěstovat před kultem superhrdinů. "Jenom to, že superhrdinové by neměli být jediným tématem dětského života." Děti by měly mít mnoho různých aktivit a oblastí zájmu, aby vyvážily všechny klady a zápory, “řekl Coyne. Kromě toho by rodiče měli častěji diskutovat se svými dětmi o informacích, které získají z hromadných sdělovacích prostředků, přičemž by měli věnovat pozornost všem jeho pozitivním a negativním aspektům.

Autor: Tatiana Shcheglova

Propagační video: