Hovory o reformě národního vzdělávání probíhají již mnoho let. Současný vzdělávací systém zděděný ze Sovětského svazu v zásadě nevyhovuje ruským funkcionářům.
Po rozpadu SSSR si reformátoři vybrali západní model jako standard, přičemž se vyrovnali s tím, jak ničí zbytky sovětské minulosti. Hlavní myšlenku vyslovil šéf Sberbank, německý Gref, který dohlíží na tento projekt:
Současně změny, ke kterým dnes dochází na školách a na univerzitách, nejsou Rusy schváleny. Mnoho odolává inovacím a považuje je za škodlivé. Na co jsou však všechny tyto reformy zaměřeny a kam vedou? Pojďme na to společně.
Úplnou odpověď získáte, pokud se seznámíte s konceptem „Vzdělávání 2030“. Mimochodem bych rád vyjádřil svou vděčnost Nikitě Mikhalkovovi, který tomuto problému věnoval velkou pozornost v otázce „Nad chytačem v lži“autorského programu „BesogonTV“.
Celý dokument nebudu opakovat, budu se zabývat pouze nejdůležitějšími aspekty.
1. Celá nová architektura vzdělávacího systému je omezena na jednu věc: proces učení a samotní lidé budou řízeni umělou inteligencí. Život je prezentován jako hra:
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Propagační video:
Z tohoto důvodu je digitalizace zavedena na maximum, učení je omezeno na hry. Zavádějí se pojmy jako „hra je norma“, „hra v průběhu dětství“, „osoba hrající“jako sociální norma.
2. Ukazuje se, že současný vzdělávací systém je neúčinný a měl by být odstraněn. Současně jsou označeny výrazy „optimalizace“:
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Nejen středoškolské a výzkumné univerzity, učitelé a učebnice, výsledky za semestr / čtvrtletí a diplomy byly uznány jako zbytečné a podléhají zrušení, ale samotný textový formát jako forma komunikace by měl do roku 2035 přestat existovat.
Podle plánu reformátorů již nebudou knihy a články ve vzdělávacím systému zapotřebí. Pravděpodobně budou nahrazeny jasnými a zábavnými karikaturami, které hravou formou zprostředkují studentům znalosti - ať už jde o literaturu, chemii nebo materiální odolnost. Nemusíte být schopni číst. Nyní tato dovednost nebude dominantní.
Protože textový formát již není relevantní, není třeba se učit držet pero a psát. Všechny gadgety a procesy lze ovládat pomocí hlasových příkazů. A pokud potřebujete něco uložit ve formě písmen, program sám rozpozná řeč a opraví chyby.
V pojetí 2030 se to nazývá „Nové technologie senzorografie a infografiky“- vznik vizuálního jazyka.
3. Umělá inteligence a neuronet nahrazují staré tradiční učení. I dětská abeceda bude učena počítačovým programem v hravé podobě:
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Mimochodem, domácí „NeuroNet Industry Union“dokonce připravil „cestovní mapu“pro zavedení těchto technologií do vzdělávacího systému do roku 2035. Zde je fragment plánu neuroedukace:
Plán NeuroNet.
Koncepce vzdělávání 2030 oznamuje kognitivní revoluci a zavádí místo zkoušek biologické monitorování (genetické testování) studentů. Navíc se předpokládá prodej elitních genových souprav pro děti „Děti na objednávku“.
Bio a nanotechnologie transformují elektronická zařízení na části těla a samotné lidské tělo se stává rozhraním pro interakci s digitálním prostředím. Objeví se „hybridy“lidí, kteří budou vyškoleni rychlým načtením znalostí do umělé části osobnosti.
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Odtud sledujte jak virtuální mentory, tak prioritu distančního vzdělávání (procházejte fotogalerií):
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Autoři tohoto konceptu si však uvědomují, že mají také odpůrce. Jedná se především o učitele, fakulty a rodiče konzervativních názorů. A také zástupci oficiálních přiznání a tzv. „Extra lidí“- oběti pokroku.
* Vzdělávání 2030 * koncept, fragment.
Na začátku článku jsem psal, že domácí vzdělávací reformátoři se ve svých činnostech rovnají Západu. Pokud se podíváme na dokumenty, na jejichž základě byl vytvořen koncept „Vzdělávání 2030“, uvidíme, že všechny zdroje jsou cizí.
Přátelé, sdílel jsem pouze ty nejdůležitější, podle mého názoru, teze. Pro úplnost doporučujeme, abyste se s tímto projektem osobně seznámili. Je zde spousta informací, dokument je velký - 212 stran. Plnou verzi naleznete online na žádost „Budoucnost globálního vzdělávacího programu“. Byl bych rád, kdybyste se podělili o svůj názor.
Pokračování: Kdo stojí za projektem Vzdělávání 2030