Výzkum potvrzuje sílu pohledu: když se někdo podívá do očí, dlaně potu, druhá osoba se stane pozornější
Vzhled je důležitým komunikačním nástrojem. Pokud nejsou použity, mohou být sociální situace povrchní nebo složité. Například, pokud se uchazeč během pracovního pohovoru nedívá do očí zaměstnavatele, může být bez práce ponechán.
Psychologka a přednášející na University of Tampere Terhi Helminen ve své disertační práci zkoumala vliv očního kontaktu na bdělost a pozornost partnera. Studie prováděné se zástupci různých věkových skupin ukázaly, že pohled může mít vliv na úroveň vitality jiné osoby a skrze ni - na paměť a schopnosti učení.
Pohled jiného způsobuje bdělost
Podle Terhi Helminen se člověk stane bdělým a napjatým, když se někdo podívá svým směrem. Toto je zaznamenáno pomocí zařízení, která nelze oklamat.
"Když se člověk stane více ostražitým, jeho dlaně jsou potem o něco více než obvykle." Pot ovlivňuje elektrickou vodivost pokožky a změny mohou být detekovány malými senzory, které jsou připevněny k prstům, “vysvětluje Helminen.
Pocení dlaně nemůže být vědomě ovlivněno, protože vylučování potu je řízeno autonomním nervovým systémem, který nezávisí na vůli a touhách člověka. Tato vlastnost se používá při testování detektorem lži.
Propagační video:
Pocení také nesouvisí s příslušností člověka k různým kulturním vrstvám, i když pohled má v různých kulturách společenský význam. Když úroveň bdělosti vzroste, autonomní nervový systém způsobí, že ruce budou pokryty potem bez ohledu na přání všech a všude.
Když se na vás někdo podívá, váš puls se zpomalí
Na rozdíl od všeobecného přesvědčení výzkum ukázal, že zírání může na chvíli zpomalit srdeční frekvenci člověka.
"Se zvýšenou pozorností puls zpomaluje." To se stane, když se na vás někdo podívá. Čím více se na vás člověk dívá, tím více se puls zpomaluje, “říká Helminen.
"Puls se zpomaluje jen na několik sekund." Pak se to opět zrychlí. “
Zde také pracuje autonomní nervový systém bez ohledu na přání jeho majitele. Pokles srdeční frekvence je kulturně nezávislý.
Zpomalení pulsu lze částečně vysvětlit skutečností, že v případě katastrofy některé mrazy a některé začnou aktivně jednat. Puls necitlivé osoby se zpomaluje na delší dobu, puls aktivní osoby vyskočí.
Pohled učitele je povzbuzující - nebo naopak
Když máte správné myšlení, děláte lépe úkoly. Všechno nové je lépe asimilováno a paměť selže. Zlepšují studenti svůj akademický výkon, pokud mají pocit, že se na ně učitel dívá přímo?
Terhi Helminen na tuto otázku nemůže dát konečnou odpověď. Vzhled se může zdát nepříjemný.
"Pohled unaveného studenta rozveselí, ale pokud už je nadměrný, pak to už může být zbytečné." A pokud je otázka velmi obtížná, může vypadat dojem, že je to utiskující. ““
"Mnozí se dívají stranou, když je třeba problém namáhat a vážně zvážit." Je to běžná událost, “říká Helminen a vzpomíná na čas na přemýšlení.
Podle výzkumníka je pohled často používán bez přemýšlení o jeho dopadu na jinou osobu.
„Vzhled záleží například na učebně: dívá se učitel na studenty, když jim vysvětluje, nebo pouze na tabuli a počítač.“
Proč autistické dítě odvrátí pozornost?
Terhi Helminenova práce se také zaměřuje na autismus u dětí a jejich zotavení.
„Třetí část práce je výsledkem mého klinického výzkumu. Proč autistické děti nechtějí kontaktovat oči? Přemýšlel jsem, jestli je pro ně přímý oční kontakt bolestivý nebo dokonce nepříjemný. ““
Během svého výzkumu Helminen pozorovala malé děti od dvou do pěti let, z nichž mnohé stále nemohly mluvit. Byly zobrazeny obrázky. Totéž se stalo s obvykle se rozvíjejícími dětmi.
Kromě senzorů, které měří srdeční frekvenci, byly reakce dětí sledovány pomocí kamery, která zaznamenává pohyby očí.
"Zdravé děti nebo děti s vývojovým postižením, které neměly autismus, zpomalily srdeční frekvenci stejně jako dospělí, když se na ně dívali." U autistických dětí to nezpomalilo. Z toho jsem usoudil, že pohled není pro ně společensky důležitým prvkem komunikace, “říká Terhi Helminen.
"Na druhé straně to pro ně také není nepříjemné." Pokud by tomu tak bylo, jejich kulky by se na krátkou dobu také zpomalily.
Můžete se naučit používat oči
Helminen říká, že autistické děti mohou být vyškoleny k používání očí. Ale musíte přesně vědět, jak na to.
"Dříve byli nuceni setkat se s očima druhých, dokonce dokonce otočili hlavy." To nemůžete udělat. Výuka musí být opatrná a pozitivní. ““
Terhi Helminen říká, že radila rodičům o tom, jak příjemné a nenápadné je naučit své autistické děti, aby vypadaly ostatní v oku.
"Máma nebo táta mohou lechtat, recitovat, zpívat nebo dělat cokoli, co dítě obzvláště miluje." Potom by to měli rodiče přestat a pokračovat až poté, co se na ně dítě podívá. To pomůže dítěti vědět, že zábavná činnost bude pokračovat, i když dojde k očnímu kontaktu. “
Reija Grönroos