Jaké úžasné slovo „vzdělání“! Každý rodič chce, aby se jeho dítě vzdělávalo. Vážíme si vzdělaného partnera, respektujeme vzdělané lidi. Mnoho z nich se snaží nečistoty padat lícem dolů a vypadat vzdělaně.
Co to ale znamená? Nejprve získejte dobré vzdělání. No a být erudovaný, intelektuální, být odborníkem ve vašem oboru. A tak dále a tak dále.
Antonym - vzdělání v našem porozumění - hloupost, úzkostlivost. Jednoduše řečeno, nevzdělaný člověk je blázen. Nevzdělaná osoba mluví nesmysly, nic neví, nic neví.
Jak snadné, jednoduché a jasné je všechno! Opravdu to stojí za to napsat?
Vzdělávání
Poslouchejme slovo „vzdělání“. Něco souvisí s „obrázky“, že? Něco vzdělávacího? Něco obrazného? Myšlení je obrazné. Žádná zastávka! To je naprosto špatná step! Co je to obrazné myšlení? Vzdělávací instituce, jako jsou školy a ústavy, pracují s důkazy, fakty a exaktními vědami. Poskytuje základní prokázané znalosti. Jaké jsou obrázky zde? Zdá se, že toto slovo je jakýmsi základem, který ztratil svůj význam ozvěnou minulosti, když nebylo nic známo a pochopeno, a lidstvo žilo ve světě nejrůznějších iluzí a teorií a právě dělalo své první kroky k poznání! Je to logické?
Nebo to možná znamená, že všechny druhy vzdělávacích institucí nás vzdělávají jako člověka? Opět ne. Vzdělávat - co to je? Vytvářejte obrázky. Možná to jsou obrazy přesných věd, znalostí? Proč se držím slova?
Propagační video:
Jde o to, že člověk žije ve světě obrazů. Všechno pro nás jsou obrázky. Obrázky nejsou objekty, jaké jsou, ale naše představa o nich. Čím vzdělanější člověk je, tím lépe chápe všechny tyto předměty.
Je to tak jednoduché!
Ale bez ohledu na to, jak přesně popisujeme, a bez ohledu na to, jak dobře rozumíme - to vše jsou pouze subjektivní názory, nikoli podstata. A bez ohledu na to, jak přesný je kompilovaný obrázek, bude vždy chyba, vždy bude prostor pro další pohled, hlubší obrázek.
Je to jako umění. No, tady, z roku na rok se různá divadla oblékají stejně, zdá se, hra „Strýček Vanya“nebo například „Racek“. Kolik let uplynulo, kolik představení bylo představeno, ale ne, noví režiséři hledají nové obrazy, nové hloubky a významy.
Takže všude. Nevzdělaná osoba není osoba, která nečte knihy nebo nic neví. A ten, kdo věří, že ví všechno, kdo je zcela jasný, říká, že Země je kulatá, a názor, že je plochý a spočívá na třech slonech, a sloni zase na želvě, jsou hra a vynález nepřiměřených divochů.
A řeknu více: ve výrazu „vzdělaný člověk“je nějaká tragická konečnost. Vše, člověk, říkají, už bylo vytvořeno, on byl utvořen a pak by se neměl nikam utvářet!
Kreativní myšlení
Teď je čas si pamatovat „figurativní myšlení“. Abychom věděli, jak používat imaginativní myšlení, okamžitě pochopíme, že schéma se slony je obraz, ne fotografie z vesmíru. Budeme se ponořit do tohoto obrazu, do tohoto oceánu významů, a budeme potěšit rachotem a odfrkáním. A nejen plavat a bourat se, rozumět tajemstvím tohoto obrazu, ale vytvářet nové, najít hlubší významy pro jiné události a objekty. Někteří lidé to srovnávají s tím, jak je skládačka sestavena, když se zdánlivě dříve známé, srozumitelné a dlouho nalezené detaily najednou přidají k jedinému obrázku. Tady je obrázek:) Každý obrázek je také klíč! Klíč k tajemství světa a sebe v něm. Takový zlatý klíč!
A ti, kteří nevidí dveře za malovaným krbem, budou nadávat a vyhrožovat. A i když ukáže takové osobě dveře bez klíčového obrazu, nebude schopen je otevřít! Protože nevidí, všechno chápe doslova, nemá imaginativní myšlení a vnímá svět jako plochý, kde se vše rozkládá na prvky chemického stolu. Takové KaraBasyBaraBasy jsou získány … A my jsme na jejich strunách.
Vědci
Trápí vás toto slovo? Vědci - co jsou vědci? Co je na tom špatné? - lidé se něco naučili a naučili se a nyní jsou vědci. Je to ale zvláštní, učili se - jsou to vědci, ale je jich mnoho, kdo se to naučili? Stali jste se znalými lidmi, rozuměli lidem a nejen vědci? Znovu najdu chybu se slovy, že?
Po dlouhou dobu, upřímně, jsem nerozuměl tomu, proč ani jediný člověk, který se považuje za vědce, nevstoupil do dialogu s těmi, kteří jsou podle jejich názoru lidé, mírně řečeno, kteří jsou ve svých závěrech klamáni, píšou o křemíkovém životě, duši a legendách. předci, tajemství kapací čepice?
Proč vidíme jen pohrdání a urážky v článcích a ve veřejných projevech? A dokonce hrozby?
Předpokládejme, že jeden člověk píše, že neexistuje prostor, že hvězdy jsou díry v nebeské sféře nebo že jaderná fúze neexistuje, nebo předkládá novou teorii o povaze světla, ať už je to cokoli. A krupobití urážek na něj padne. Je to špatně? Proč?
Považuji jakýkoli takový výraz myšlení, jakoukoli takovou verzi, krásnou a užitečnou! Například se stejným zájmem poslouchám tvrzení, že Země je plochá, že Země je dutá nebo ve formě dýmky, že svět jsou voštiny, nebo že všechno kolem je hologram!
Čtenář se nedobrovolně podívá na zdánlivě neotřesitelné kánony z jiného úhlu. Možná se učí něco nového, začne se zajímat, chce se seznámit s jinými verzemi, možná najde něco dosud nenápadného v tématu, které zásadním způsobem obrátí naši myšlenku na svět vzhůru nohama nebo naopak, rozbije novou teorii na kováře. Hlavní věc je, aby člověk přemýšlel, porovnával, analyzoval, pochyboval!
Je to pochybnost a nespokojenost s odpověďmi, které pomáhají obohatit obrázky!
Ty obrazy, které jsou nám dány jako neměnné pravdy, kánony, dělají z lidí ne osobnosti, ale kopie. Nechte je pochybovat, nechte je hledat, znovu zkontrolujte a znovu pochybujte!
Ano, a kdo ví, co je tato pravda a kde je?
A co naši akademici? S našimi vědci? Se světly, které vypouštějí rakety do vesmíru, motory pokroku, zkušenosti vědy?
Pravděpodobně tomu nebudete věřit, ale bez ohledu na to, jak takzvané „alternativy“snili o tom, jak dostat takové lidi do jejich kruhu, nic se neděje. A komentáře od lidí, kteří se považují za skutečně znalé a vzdělané, přinášejí melancholii a smutek.
To je opravdu místo, kde si vzpomenout na takové slovo „monotónnost“!
Co ve skutečnosti je? Faktem je, že takové komentáře neobsahují žádné srozumitelné poznámky. A vždy obsahují osobní urážky. Každý autor je schizofrenik, psycho, který musí být zavřený v psychiatrické léčebně, nevědomý, který by se měl seznámit s učebnicemi pro stupeň 5 atd. A tak dále. A v nejzávažnějších případech se urážky mění v hrozby a zastrašování donucovacích orgánů a Rosnadzor, které samozřejmě budou takové škodlivé texty zablokovat a autory takových článků potrestat v plném rozsahu zákona!
Nakonec, všichni se vydáme cestou poznání. A všichni na této cestě uspěli v různé míře. Dozvíte se více, lépe rozumíte, vaše obrázky jsou jasnější a hlubší? - to je přímý důvod, proč se podělit s ostatními, upozornit autora na jeho chyby podrobně, aniž by se osobně zabýval. Ne, ne. To vyžaduje imaginativní myšlení.
"Existuje jen můj názor a je to správné!" - to je hlavní motto.
Pseudovědy
Upřímně nerozumím tomuto pojmu, který každého děsí. Co je to pseudovědy a proč je to špatné?
Vážně, pokud jde o mě, všechno lze prohlásit za pseudovědu. Falšování experimentálních výsledků je nepřijatelné, všichni s tím budou souhlasit.
Při provádění jakýchkoli experimentů však existuje procento chyb, jak je známo. Můžete najít chybu se vším a otočit se tak či onak, jak to bude výhodné.
A stojí za to pochybovat. Je pochyb o tom, že by bylo dobré učit na školách, hledat odpovědi na otázky a zpochybňovat jakoukoli pravdu. Za účelem poskytnutí této osobnosti v procesu formování osobnosti osobně rozhodovat a osobně najít odpovědi na otázky.
Co je to věda? Věda je proces!
Všimněte si kritické analýzy. Shromažďování faktů. Předkládejte hypotézy, které jsou podloženy fakty nebo experimenty! Co je na vině za to, že fakta a zkušenosti některých nesouhlasí s fakty a zkušenostmi jiných?
Ruce pryč, nechoď? To není věda.
A ti, kteří dnes dělají chyby, pohybují se po cestě poznání, pochopí pravdu.
Existuje dokonce komise pro pseudovědu, která, jak se zdá, jako zlý učitel, je vyzvána, aby porazila ukazatel na rukou těch studentů, kteří si strčili nos tam, kde by neměli.
Proti pseudovědeckým publikacím? Co bude dál? Vypálit na hranici?
Vlastní názor
Dalším společníkem „monotónních“lidí je láska k zákazům.
Všechno může být zakázáno, není zde prostor pro absurditu, pro pochopení absurdity je patrně zapotřebí dostatečně vysoká úroveň figurativního myšlení.
A zakazují „za dobré“různé věci: naklánět se, shromažďovat více než tři, držet se za ruce na veřejném místě, krajkové kalhotky, kouřit scény ve starých filmech, svastiku, popírat Boha, zkrátka myslet na sebe a vyjádřit svůj vlastní názor.
Možná nejhorší je můj vlastní názor. Protože to lze vyjádřit zcela nekontrolovatelně a je zcela v rozporu s názorem vzdělaných lidí.
Jak může vzdělaný člověk vyjádřit svůj vlastní názor, pokud byl vytvořen? Bylo to přesně utvořeno, nutilo si zapamatovat si určité texty a vzorce a nebyl to on sám, kdo byl vytvořen, nenosil přes sebe, neabsorboval zkušenost generací smysluplně a kriticky. Jak může vědec navrhnout nový nový nápad, protože se učil, sám se nenaučil.
Vzdělávali a učili na základě některých znalostí získaných těmito vzdělanými (wow!) A studenty (ještě lepší!) Lidé, ale materiály připravenými někým před nimi. Kromě toho se při ověřování informací získaných ve formě zkoušek - nezapamatovalo se, neprošlo - nestal vzdělaný a vědec.
Přemýšlejte o tom, o čem přemýšlet, všechna tato slova nebyla náhodná.
Nakonec chci ještě jednu věc: je známo, že ten, kdo nedělá nic, nedělá chyby a ten, kdo chodí, zvládne cestu.
A co když se nějaký horlivý průzkumník rozhodne brodit bažinami skrz neprůchodnou houštinu lesa, když poblíž je krásná pošlapaná silnice? Komu to naruší? Ti, kteří vzdávají hold za cestování po silnici, snad.
Připomeňme si, že mnoho objevů, jak v historii, tak ve vědě, bylo provedeno sny, lidmi bez zvláštního vzdělání (zde je další termín! Někdo řekne - je pochopitelné, že oko, jak se říká, nebylo rozmazané. Na základě výše uvedených skutečností však dovolím, abych předpokládal, že se jedná o dobře rozvinuté imaginativní myšlení.
Nebo ještě lépe, ne zataženo. Dítě křičelo na skutečnost, že král byl nahý.
Neodporuji však, že jsem nevědomý. Oslovte znalosti, vzdělávejte se a učte se, ale nenechte se vzdělávat a učit se. To jsou všechny procesy, pohyb, cesty - nemají žádný koncový bod.
A buďme si navzájem více tolerantní, najednou člověk, kterému dnes nerozumíme, není blázen, ale jeho obrazy jsou prostě bohatší než naše?
Čtečka, neztrácejte čas rozzlobenými komentáři. Zveme všechny do komunity webu tart-aria.info. Pište články, provizorně řekněte, kde se autoři mýlí, pojďme vstoupit do normálního dialogu a společně hledáme pravdu a navzájem si pomáháme.
Velmi bych rád slyšel názory archeologů a historiků, především na množství nashromážděných otázek. Těšíme se na spolupráci.
Autor: Sil2