My, rodiče, si často klademe otázku: „Jaký je správný způsob chování s dítětem? Co když to udělám? Co když, když to neudělám, vyroste takto?… “Alespoň se vším, že vztahy jsou důležitější než individuální jednání, se pravidelně objevují úzkosti a myšlenky na téma„ najednou se mýlím “.
Naštěstí existuje tak úžasná věc jako vhled.
A když o něčem přemýšlíte dlouhou dobu, může se dříve nebo později s nastavitelným klíčem odrazit na hlavě. Nejkrásnější a nejzábavnější věc na ní je to, že nejčastěji se děje ve vztahu k nej banálnějším soudům. Procházíte se tak osvíceně a s nikým se o ně nemůžete podělit, protože bezpochyby v reakci uslyšíte „DOBŘE A CO?“- určitě se zmatením a zklamáním, protože to bude znít, jako byste řekli: „Ukázalo se, že listy na podzim zbarvují žlutě! "Zároveň však žádný z překvapených rozhovorů nebude mít hluboký, se všemi vlákny duše, hluboce pociťovaný souhlas s touto banální frází." Koneckonců, jeho význam je tak zřejmý, že ani nevznáší námitky.
Vezměme si příklad. Tady je moje oblíbená fráze, která zjevně způsobuje podráždění: „Nedělejte tomu druhému to, co si nepřejete.“A obecně víme, že byste neměli porazit jiného člověka, klamat, zradit atd. atd. V méně zřejmých případech navrhuje, abyste si mohli vyzkoušet své záměry pro sebe a posoudit, zda se vám tento způsob léčby líbí.
Ale pokud jde o děti, buď zapomínáme, že děti jsou také lidé, nebo posvátný cíl „vychovávat dobrého člověka“evokuje takovou náboženskou úctu v nás, že zdravý rozum jednoduše paralyzuje. A pak začnou hrát zastrašování, manipulace, vydírání, oddělení disciplíny a bití na hýždě. Navíc, čím méně je rodič starší a vědomý, tím sebevědoměji prohlašuje, že jde o „vzdělávací metody“.
Je pochopitelné, že to ve skutečnosti nejsou příliš vědomé prostředky, které vycházejí z našeho uraženého, ztratí kontrolu nad vnitřním dítětem. A myslím, že se to čas od času stane každému, a vy byste za to měli odpustit. Ale ve chvílích, kdy "vzdělávací metody" ruku v ruce s "výchovou dobrého člověka" začnou ovládat naše vědomí a ptát se, co přichází ze srdce, stojí za to si pamatovat právě o tomto banálu "nedělat jinému …"
A pokud se náhle něco vtrhne do vědomí v duchu „pokud vás dítě kouslo, kousněte ho zpět a on pochopí, že to bolí a přestane to dělat“- vyjměte kartu „nedělejte jinému …“ze svého balíčku a položte ji na vrchol. I dospělý, který je schopen empatie, je tedy schopen pochopit, že pokud je zraněn, když je pokousán, pak to bolí jiného, je nepravděpodobné, že takový behavioristický trik bude užitečný. Osobně by mi to způsobilo víc smíchu hanby, rozhořčení, zklamání, nedůvěry a sebevědomí, a nelitovalo by se mi, co jsem udělal. Ačkoli bych s největší pravděpodobností přestal kousat, pokud byl můj soupeř několikrát větší a silnější než já.
Toto školení, jak se postavit na místo dítěte, lze použít pokaždé, když existuje impuls k vyzvednutí hračky od úplně chamtivého batole; ukázat, že opouštíš hernu, když hází hněv, což jasně ukazuje, že tam chce zůstat navždy; když je tu touha někoho udeřit, aby udělal něco odporného … Dovolte mi připomenout, že všechny tyto akce jsou impulzivní, a ano, je obtížné se s nimi vypořádat. Jednoduše není nutné dávat do stejného měřítka „výchovu dobrého člověka“, čímž je měřítko těžší a nevyhnutelné. Můžete si dát další misku „nedělat jinou …“- a je možné vyvážit váhy, zastavit, aniž byste potlačili vaše impulsy.
Propagační video:
A tato karta - pro mě osobně - je trumfem v diskuzích se starší generací o potřebě takových „technik“. Pravda, neměli byste očekávat, že s tím všichni budou souhlasit, protože pro někoho to bude ztráta. A pokud není nic, co by vyvážilo urážku ze ztráty, pak byste neměli očekávat, že bude slyšet. Ale to už není náš problém, že?;-)
Autor: Nadezhda Monastyrskaya