Všichni jsme bolestiví zmínkou ministerstva zdravotnictví - že kouření je škoda. V obchodech jsou cigarety skryty před očima zákazníků pomocí speciálních záclon; děsivé obrázky jsou nakresleny na obalech a kategorická zdravotní varování jsou umístěna velkým písmem; nesmírně zvyšují náklady na cigarety.
A přesto školáci a mladí lidé kouří.
Navíc i ti, kteří se upřímně chtějí tohoto zvyku zbavit (a u dospělých to činí až 70%), z nějakého důvodu to není možné. Je alarmující, že mezi kuřáky je mnoho moderních mladých žen a dívek.
V prvních letech školní docházky se dítě často seznamuje a kouří. A protikuřácké kampaně učitelů ve školách jsou neúčinné.
Někde v sovětských časech, ve frontách a v kuchyních, byl vyprávěn paradoxní příběh o tom, jak vedení Moskvy utratilo miliony rublů na kampaň proti tabáku mezi žáky. Na pozvání přednášejících učitelů, specialistů, lékařů; promítání speciálních dokumentů atd.
Měřili jsme účinnost této činnosti. Ukázalo se, že počet žáků, kteří kouří, se čtyřnásobně zvýšil.
Nesnižuje - ale zvyšuje !!!
Zkušení psychologové vám řeknou, že by se to přesně mělo stát. Boj proti kouření by měl být prováděn s ohledem na psychologii a věkovou charakteristiku žáků. Když jsou děti pod tlakem od rána do večera, je to velmi nepříjemné a začínají mu odporovat.
Propagační video:
A dělají pravý opak.
To se netýká pouze dětí. Během cesty do Evropy nám průvodce řekl, že nejškaredější chování v zahraničí prokázali němečtí muži. Jsou tak unaveni z pedantického dodržování všech zákonů ve své zemi, že při překročení svých hranic někteří téměř ztratí svůj lidský vzhled.
KDE POTŘEBA POTŘEBA KOUŘENÍ?
Komplex méněcennosti
Abychom pochopili mechanismy vzniku potřeby kouřit u dětí, musíme si připomenout první měsíce školní docházky. Když vy, "první srovnávač", rozumíte malému a ještě méně přemýšlivému, sedněte nehybně po dobu 45 minut ve třídě. Nakreslete do notebooku tyčinky a písmena. Čtete učebnici ve skladech. Sečtěte a odečtěte čísla.
A neustále cítíte svou podřadnost před učitelem, před staršími studenty, před nepochopitelnými disciplínami, které jsou vám učeny.
Lekce trvající 45 minut je pro vás dlouhá a únavná.
A na dlouho očekávané přestávce jdete na toaletu a uvidíte „chladného“čtvrtka srovnávače, který tam běží, vytáhne z kapes krabici zápalek (ke které vás vaši rodiče nedovolí ani zavřít), vytáhne napůl kouřenou cigaretu (kterou ten chlap někde našel v bráně), nebo cigaretu ukradenou jeho otci a začne kouřit.
- „Všechno…, všechno…“- tento „skvělý“školák vyslovuje před prvními srovnávači. - "Naléhavě potřebuji kouřit … Uplynulo už 45 minut a v ústech nemám ani jednu cigaretu …".
A všichni první-srovnávače, s otevřenými ústy, se závistí dívají na tohoto „tvrdého“chlapa, považujíce ho za dospělého, na primitivním základě, že nemůže žít 45 minut bez kouření.
A docela málo z prvních srovnávačů také sní o tom, že se stanou stejným „cool“. Zatím si nedokážou všimnout ubohosti jeho slovní zásoby (ochucené obscénními slovy), jeho nedbalého vzhledu a špinavých bot. Nevidí, že je fyzicky „slaboch“a nikdy nebude schopen se ve sportu úspěšně prokázat. Neuvědomují si, že ani jedna hezká dívka se k takové primitivní osobě nikdy nepřiblíží, a navíc se s ním bude chtít přátelit.
V tuto chvíli mají jedno hlavní kritérium - kouření … To znamená dospělost, svobodu, „chlad“.
Účinek novosti. "Falešné autority". „Novinový efekt“se spustí, když se seznámíte s mužem, který se velmi liší od vás a od ostatních kolem vás. A také „falešná autorita“, když vás na rozdíl od všech varování mámy přitahuje tato neobvyklá osoba a chcete být jako on.
Totéž se děje s prvními srovnávači, kteří viděli cigaretu v rukou asi čtrnáctileté školačky, se zavřenýma očima a v krátké (Zadornov by řekl - „pro nejvíce„ nikde “) sukni.
Všechno … Všechny myšlenky v mé hlavě z radosti a závisti pro tuto „statečnou“, „dospělou“a „tvrdou“dívku často převažují nad vším ostatním. A cigareta v ruce se stane vaším snem …
Za deset let se každý z bývalých prvních srovnávačů naučí rozeznat okázalost, podvod a zkaženost této dívky.
Pokud provedete průzkum kuřáků a zjistíte, kde a kdy měli první touhu kouřit ve svém životě, mnoho lidí poukáže na první roky školní docházky. Ukazuje se, že jedním z prvních důvodů, proč touží žáci kouřit, je „toaletní romance“se svými „falešnými vůdci“ve škole, jejichž chování se děti snaží reprodukovat, aby vypadaly starší a „chladnější“.
Tato „toaletní romance“se projeví až do čtvrtého ročníku, kdy již vaše generace školáků a školaček ukradne cigarety svým rodičům a vy se zase „předvedete“před prvními srovnávači a vystupujete jako „cool“.
Výzkum vědců odhalil seznam hlavních důvodů vedoucích k kouření dětí [1]:
- touha po „dospělosti“(děti ochotně jdou k jakémukoli kroku, který je může přiblížit k dospělosti a jsou na ně hrdé);
- touha získat důvěru prostřednictvím obrazu „s cigaretou“;
- napodobování jejich starších přátel nebo autorit: děti mezi ostatními dětmi (například ve škole) jsou zranitelnější vůči kouření, zejména ve věku 8-10 let;
- psychologická neschopnost dítěte odmítnout v případě nabídky kouření;
- nutkání experimentovat (pokusy a experimenty jsou součástí běžného vzdělávacího procesu, ale děti neberou v úvahu, že nikotin tento „experiment“prodlužuje) a přitažlivost zvědavosti (přibližně 25% 6-10letých dětí začíná kouřit z tohoto důvodu);
- kouření ve filmech vyvolává touhu kouřit (zejména u dívek) a vytváří iluzi snadného ukončení tohoto zvyku;
- dospívající dívky, studenti středních škol mohou začít kouřit kvůli touze zhubnout nebo kvůli touze upoutat pozornost mužů, považujíc to za „krásný a vášnivý zvyk, který navíc prokazuje nezávislost“;
- příliš velká možnost pozorování kuřáckých lidí od útlého věku (dokonce i při chůzi na invalidním vozíku) a uvedení do vědomí jako obvyklá možná akce;
- nepochopení závažnosti důsledků kouření;
- situace v rodinném konfliktu;
- agresivita, účast na bojích a vandalismus.
Stádní pud
Sovětská pedagogika se po dlouhou dobu příliš bezohledně spoléhala na ideologické, partyzánské a vědomí mládeže. Zapomínání, že chování u malých dětí je hodně podobné chování zvířat. A 70-80% je podmíněno reflexy (jídlo, defenzivní, orientující atd.), Stejně jako instinkty (instinkt sebezáchovy, sexuální, instinkt stáda atd.). A není kam se dostat pryč … Stačí vzít v úvahu všechny tyto podvědomé mechanismy chování dítěte.
Sovětská pedagogika nepoužívá pojem „stádový instinkt“, ale dává přednost termínu „kolektivní“. Když ale z okna sledujeme, co skupina opilých absolventů dělá na konci školy, termín „stádo“se často hodí mnohem lépe.
Zahraniční psychologové tvrdí, že člověk v tomto „stádu“se chová primitivně, je náchylný k extrémním skupinovému jednání a svůj čin nepodává. Proto je výběr prostředí pro dítě, tým, kde bude trávit svůj volný čas a odkud si vybere autority pro sebe - to je nejdůležitější věc v rodinné a školní pedagogice.
Věkové fáze vývoje dítěte
Psychologové identifikovali nejvýznamnější stádia vývoje dítěte od 6 do 16 let. Pokud má dítě v první třídě potřebu „být jako všichni ostatní“a rychle se stát dospělým, projevuje se ve čtvrté třídě potřeba získat autoritu a uznání od soudruhů.
Bylo to během tohoto období, kdy se teenager odchýlí od zájmů rodiny a objevují se v něm významnější „svítidla“. A prosadit se v očích těchto „světel“(„být v pohodě“), vstoupit do jejich nejbližšího sociálního kruhu, se stává další potřebou dospívajícího. Bude to katastrofa pro rodinu, pokud se ten chlap prosadí v uličce kouřením, přísaháním slov, opilstvím, bojem; a dívka s krátkými sukněmi, chlastem a vulgárním chováním [2].
Souhrnem výše uvedeného materiálu lze vyvodit několik předběžných závěrů: důvodem antisociálního chování žáků základních škol a kouření je realizace jejich podřadnosti a neschopnosti prosadit se. A také vzhled v životě studenta mimořádných osobností (přitahujících pozornost), a který se v životě dítěte může stát „falešnými autoritami“. Přechod k utváření stabilních negativních návyků (kouření, obscénní jazyk, agresivní chování atd.) Končí ve skupině stejných adolescentů, zbavených dohledu na ulici.
ZPŮSOBY MOŽNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ ŠKOL
Jedinou možností, jak se v tomto obtížném věku pro dítě a mladistvé krásně prosadit, jsou sporty. V dnešní době existuje mnoho sportovních škol a sportů, kde může teenager ukázat své fyzické schopnosti a stát se vítězem. Nevyšlo to v jednom druhu sportovní činnosti - existují i jiné druhy sportu. A četné soutěže pro děti a dívky tohoto věku až do Olympijských her mládeže [3].
Kromě toho musí trenér manipulovat se složením štafet a týmů tak, aby každý z jeho studentů cítil extázi svého vlastního vítězství, byť malého. Je to sebepotvrzování dítěte v tréninku a soutěži, které ho motivuje k sportovním aktivitám.
Rodiče si nemyslí, že posláním svého dítěte do bezplatné sportovní školy jednou jste vyřešili všechny problémy se svým dítětem pro všechny příležitosti. Pro nákup vybavení (teplákové soupravy, boty), vybavení (hokejová munice pro hokej, munice pro alpské lyžování pro lyžování atd.) Budeme potřebovat „peněžní infuze“, abychom mohli financovat cestování do jiných měst a účastnit se různých soutěží.
Jeden z mých bývalých studentů odešel do Polska, aby dal svému synovi zkušenosti s hraním v zahraničí. A na této plachetnici jsem mu koupil plachty a stožár.
Když jsem zjistil, kolik musí zaplatit, byl jsem šokován.
- „No, co dělat“- řekl. - „Vzal jsem si půjčku. Pokud si teď pro svého syna nekoupím stožár a plachtu, dojde ke ztrátě domácí ruské konkurence a … už se nemohu dál plavit.
"Raději bych se dostal do dluhu, než se můj syn stane závislým na alkoholu nebo drogách."
Je třeba poznamenat, že po nějaké době děti často ztrácejí zájem o sportovní aktivity. Monotónní tréninková práce po dobu několika let se může nudit.
Velmi zajímavý způsob, jak uvést děti do sportu a učinit jej různorodým, ukázali (zpět v sovětských dobách) trenéři NDR:
Prvním ročníkem je plavání.
Druhým rokem je gymnastika (pro dívky to může být rytmická gymnastika).
Třetím rokem jsou sportovní hry.
Čtvrtým ročníkem je trénink ve vybraném sportu, kde může dítě vykazovat vysoké výsledky. Školák se již tři roky věnuje fyzickým cvičením, ovládá plavání, gymnastiku, sportovní hry. Naučená osobní hygiena a rehabilitace. A může se docela profesionálně zapojit do typu činnosti, na kterou je náchylný, a kde má okamžitě vyšší pravděpodobnost, že bude vykazovat vysoké sportovní výsledky (ve srovnání se svými vrstevníky).
Musí však mladý sportovec, který se v televizních zprávách zobrazuje ve sportovních zprávách, hledat nedopalky cigaret a kouřit je na záchodě s plným výhledem na srovnávače? Nebo přísahat obscénně a pikantně plivat každých pár minut?
Ne!!! Sportovci to nedělají …
V každém městě je mnoho sportovních škol a sportů, kde dítě, a pak teenager, může ukázat své fyzické, technické, psychologické schopnosti a stát se vůdcem. Uspokojte svou přirozenou potřebu úspěchu ve sportu a staňte se autoritou mezi vrstevníky.
Jedinou možností, jak se v tomto obtížném věku pro dítě a mladistvé krásně prosadit, jsou sporty. V dnešní době existuje mnoho sportovních škol a sportů, kde může teenager ukázat své fyzické schopnosti a stát se vítězem. Nevyšlo to v jednom druhu sportovní činnosti - existují i jiné druhy sportu. A četné soutěže pro děti a dívky tohoto věku až do Olympijských her mládeže [3].
Kromě toho musí trenér manipulovat se složením štafet a týmů tak, aby každý z jeho studentů cítil extázi svého vlastního vítězství, byť malého. Je to sebepotvrzování dítěte v tréninku a soutěži, které ho motivuje k sportovním aktivitám.
Rodiče si nemyslí, že posláním svého dítěte do bezplatné sportovní školy jednou jste vyřešili všechny problémy se svým dítětem pro všechny příležitosti. Pro nákup vybavení (teplákové soupravy, boty), vybavení (hokejová munice pro hokej, munice pro alpské lyžování pro lyžování atd.) Budeme potřebovat „peněžní infuze“, abychom mohli financovat cestování do jiných měst a účastnit se různých soutěží.
Jeden z mých bývalých studentů odešel do Polska, aby dal svému synovi zkušenosti s hraním v zahraničí. A na této plachetnici jsem mu koupil plachty a stožár.
Když jsem zjistil, kolik musí zaplatit, byl jsem šokován.
- „No, co dělat“- řekl. - „Vzal jsem si půjčku. Pokud si teď pro svého syna nekoupím stožár a plachtu, dojde ke ztrátě domácí ruské konkurence a … už se nemohu dál plavit.
"Raději bych se dostal do dluhu, než se můj syn stane závislým na alkoholu nebo drogách."
Je třeba poznamenat, že po nějaké době děti často ztrácejí zájem o sportovní aktivity. Monotónní tréninková práce po dobu několika let se může nudit.
Velmi zajímavý způsob, jak uvést děti do sportu a učinit jej různorodým, ukázali (zpět v sovětských dobách) trenéři NDR:
Prvním ročníkem je plavání.
Druhým rokem je gymnastika (pro dívky to může být rytmická gymnastika).
Třetím rokem jsou sportovní hry.
Čtvrtým ročníkem je trénink ve vybraném sportu, kde může dítě vykazovat vysoké výsledky. Školák se již tři roky věnuje fyzickým cvičením, ovládá plavání, gymnastiku, sportovní hry. Naučená osobní hygiena a rehabilitace. A může se docela profesionálně zapojit do typu činnosti, na kterou je náchylný, a kde má okamžitě vyšší pravděpodobnost, že bude vykazovat vysoké sportovní výsledky (ve srovnání se svými vrstevníky).
Musí však mladý sportovec, který se v televizních zprávách zobrazuje ve sportovních zprávách, hledat nedopalky cigaret a kouřit je na záchodě s plným výhledem na srovnávače? Nebo přísahat obscénně a pikantně plivat každých pár minut?
Ne!!! Sportovci to nedělají …
V každém městě je mnoho sportovních škol a sportů, kde dítě, a pak teenager, může ukázat své fyzické, technické, psychologické schopnosti a stát se vůdcem. Uspokojte svou přirozenou potřebu úspěchu ve sportu (obr. 3) a staňte se autoritou mezi vrstevníky.
Literatura
Proč dítě kouří? URL: https://www.16gp.by/ogradim-planetu-ot-tabachnogo-d …
Tomilin Konstantin Věkové fáze vývoje osobnosti // Alternativní pohled. - URL: https://salik.biz/articles/54003-vozrastnye-etapy -…
Tomilin Konstantin Krize v životě // Alternativní pohled. - URL: https://salik.biz/articles/54242-krizisy-v-zhizni …
Autor: Konstantin Tomilin