Děje se to před našimi očima a jakýkoli odpor stávajícího systému je odsouzen k selhání.
Vzdělávání
Má jednu cestu a je to stále jasněji. Školy, v podobě, v jaké existují, postrádají vyhlídky a začínají mizet v minulosti. Tento proces právě začal, ale jeho vývoj je lavina. Ruské ministerstvo školství tento proces s největší pravděpodobností nedobrovolně urychlilo a pověřilo školskou správu odpovědností za přijímání dětí s různými závažnými diagnózami v mentálním rozvoji do vzdělávání, přičemž tento krok s lidskostí ve vztahu k těmto dětem vysvětlovalo. Zároveň zbavuje všechny ostatní studenty běžného vzdělávacího procesu. V SSSR existovaly speciální školy pro takové děti. Existoval úspěšně.
To jen dále prohlubovalo problém, který začal růst jako lavina. Každý rok se objevuje stále více dětí, které mají jedinečné vrozené schopnosti. Nejrozmanitější. Tyto schopnosti nezapadají do algoritmu znalostí, které jsou studentovi nabízeny jako základ pro pochopení světa. Samy děti začnou učit dospělé a zcela nesouhlasí s jejich vědeckými interpretacemi.
Pokud si představíme třídu 20 studentů s různými mentálními schopnostmi, od přítomnosti dětí s dětskou mozkovou obrnou až po malé génia - jak může jeden učitel dát každému za 40 minut plnohodnotné dovednosti a znalosti?
Alternativně se objevily online školy, kde se děti učí jednotlivě, doma a vybírají pro každé dítě to, co je pro něj zvlášť relevantní. Účinek takového školení již byl otestován a jeho účinnost je nepopiratelná.
Když pokračujeme v emasculaci úplného základního vzdělání, naše ministerstvo vytvořilo obrovskou síť domácího individuálního vzdělávání. Rodiče, kteří chápou problém a starají se o své potomky, vedou své děti k učitelům. Výsledkem je, že každé dítě, bez ohledu na jeho schopnosti, se v učení skutečně rozvíjí. Zároveň školy nezvratně ztrácí svůj vzdělávací status kvůli své bezmoci nad státním systémem. Konec konců, to je stát, který financuje to, co chce vidět v mladší generaci. Nejen názor rodičů, ale také vznikající společnost nových lidí, kteří jsou stále dětmi, do této vize nezapadá.
Propagační video:
Tato úžasná společnost začíná oživovat věčné pravdy, které byly brutálně vulgarizovány.
Další akademik V. I. Vernadsky předpověděl v 21. století obrat lidské civilizace směrem k přímé komunikaci s noosférou, kde jediným zdrojem pro získávání informací byla intuice.
A takové děti začaly přicházet do lidského světa. Stávající systém se snaží všemi možnými způsoby tento jev ignorovat, omezovat, popírat, zesměšňovat. Její argumenty jsou však vždy rozdrceny v prach, když člověk sám s takovým dítětem komunikuje.
Anya má 4 roky. Vidí barvu aury člověka. Ptám se na barvu aury její mámy, tati, těch lidí, které teď vidí. Mluví o barevných odstínech.
Byla to pravda. Zastavili jsme se u našich starých přátel na cestě k moři. Byla to dlouho očekávaná dovolená po náročném roce a navíc téměř den za volantem.
Děti nového světa říkají:
Ale ve skutečnosti se to stane. Shromažďování odvahy utratit vaše skromné finanční zásoby, například kvůli pálivé touze, například získání věci, o které jste již dlouho snili, a která přinese ve vaší práci velkou spokojenost, po velmi malém intervalu je toto množství peněz nutně doplněno, a to dokonce i se ziskem. Kdo si toho nevšiml?
Jak je to jednoduché - všichni lidé, kteří chtějí udělat svět lepším, jsou indigové děti.