Zprávy ze světa exaktních věd zradně zjemňovaly účinek ranní dávky azaleptinu pro nás.
Na webových stránkách inspektora veřejných vzdělávacích institucí ve státě Washington (USA) je dokument nazvaný „Math Ethnic Studies framework“, který otevírá naše oči tomu, co je matematika skutečně a co by se mělo učit. Podle Washington DCO je matematika rasistická věda ve službě teorii bílé nadvlády a zaměřená na utlačování studentů barev a školáků - což znamená, že je naléhavě nutné začít s výukou správně.
Namísto čtvercových kořenů, rovnic a integrálů jsou nyní pro studium matematiky ústřední moc a útlak. A nyní důležitým úkolem kurzu matematiky je naučit se vypořádat se s hrozným stavem věcí, ve kterém „západní matematika je jediným legitimním vyjádřením matematické identity a inteligence“, který „zbavuje zástupce barevných menšin práv“a „ničí jejich historický přínos (k matematice)“.
Spolu s multiplikační tabulkou jsou „barevní“studenti vybízeni k přemýšlení o dalších důležitých otázkách:
- Co je to „moje matematická identita“?
- Jaké to je být matematikem (a barvou)?
- Existují autority v matematice?
- Jaké příběhy jsou důležité pro vaše kulturní spojení s matematikou?
Propagační video:
- Co je „správné“a kdo to řekl?
Úkoly pro učitele zní mnohem progresivněji a vědecky:
- Analyzovat, jak byly staré matematické znalosti uchváceny západní kulturou
- Vysvětlete, jak se matematika, věda a technologie nadále používají k utiskování a marginalizaci lidí barvy
- Kritizovat systém, který zakazuje přístup barevných menšin k matematickým znalostem
- Poukazují na nerovnosti spojené se standardizovaným systémem klasifikace
- Vysvětlete, jak se matematika využívá k využívání přírodních zdrojů
- Vysvětlete, jak matematika přispívá k ekonomickému útlaku.
Šíleno novým pohledem na kalkulačku jsme se rozhodli fakticky zkontrolovat realitu a zjistili jsme, že program je jen jedním z mnoha příkladů politického humbuk v přesných vědách. Například jeden z věštců „nové matematiky“, profesor na Illinois University Rochelle Gutierrez, ve své knize píše: „Matematika sama o sobě je„ bílá “. Každý, kdo je uznáván pro rozvoj matematiky, který je dobrý v matematice a který je považován za součást matematické komunity, je obvykle vnímán jako představitelé bílé rasy … Pojmy jako „Pythagorova věta“nebo „pi“vyvolávají dojem, že matematika byla většinou vytvořena Řeky a ostatní Evropané. ““Profesor Gutierrez věří, že mezi matematiky - profesory jsou Kavkazané většinou nezaslouženě a „menšiny často čelí mikroaggressi ve výuce matematiky,když jsou souzeni podle jejich schopnosti uvažovat abstraktně. “Závěr: „(matematické) znalosti nemohou být objektivní, musí být chápány subjektivně.“
Drazí přátelé, možná jste lidé retrográdních názorů a stále považujete matematiku za mezinárodní univerzální jazyk vzorců, který nerozděluje lidi na bílou, černou, žlutou nebo hnědou.
Ale svět vítězného PR, vítězná média a vítězná kulturní konjunktura obrátily mikrofony a rozptylovaly vaše (a mimochodem) zpětné pohledy na okolní realitu. Tento svět s vtipným výkřikem opakovaně, asi jednou za deset let, je schopen přepsat svou vlastní historii a podle potřeby přidávat a odstraňovat jakékoli vítězství nebo porážku. A matematici na samostatném území, pokud je to nutné, také klesá na rasovou a genderovou sterilitu.
Akademik V. I. Arnold o americkém vzdělávání: