Oba příběhy jsou velmi charakteristické pro mladistvý věk. Misha i Svetlana byly na milost a nemilost jejich nadšení, tvořivého impulsu, který, když se zmocnil osoby, odvádí pozornost nejen od malých věcí, ale často člověka přivádí do výšin své speciality. Přibližně ve stejnou dobu - tj. Ve věku 16–18 let - dochází k dozrávání těla a dochází k významné restrukturalizaci nejen fyzického stavu, ale také psychiky mladého muže (a samozřejmě dívky). Toto období je zlomem a do značné míry určuje cesty, po kterých bude pokračovat další vývoj mladého člověka.
Na jeho cestě jsou pokušení, která se ho předtím nedotkla. V tuto chvíli by na straně učitelů a rodičů měla být prokázána maximální vytrvalost a takt, aby se mladému člověku pomohlo vyvinout vnitřní brzdy v sobě, odklonit jeho pozornost od smyslové sféry, dokud nebude tělo zcela zralé. Jinak bude energie vynaložená na milostné zážitky odebrána ze svalů, mozku a vyšší nervové činnosti s tím spojené. Čím lépe se vytvoří mozková kůra as ní vnitřní brzdy diktované myslí, tím snazší bude pro mladého muže, aby zvládl další rozvoj svých pocitů a nasměroval je po rozumném kanálu.
Lze považovat za prokázané, že čím rozvinutější intelekt, tím silnější jsou jeho vnitřní brzdy.
Za tímto účelem musí celý systém vzdělávání vytvořit příležitost k uvolnění energie lásky a její přeměně v tvořivost.
Misha měl velké nebezpečí, že pocit, který ho zajal, nasměruje veškerou jeho tvůrčí energii, všechny jeho mozkové síly k lásce, což ohrožuje nejen jeho studia, ale i samotné schopnosti. Brzy fascinace milostnými záležitostmi je také nebezpečná, protože může odebrat energii mozku z užitečné činnosti a nedá mladému tělu příležitost nahromadit duševní zavazadla nezbytná pro život - navíc může vést k antisociálním činnostem.
Rozvinutý intelekt as ním vyvinuté vnitřní brzdy umožňují mladému člověku přepnout energii skrytou v různých pohonech, touhách, na jiné životně důležité potřeby, které jsou důležitější z hlediska hierarchie lidských hodnot.
Téměř každý víceméně vážný úspěch v jakékoli oblasti lidské činnosti je spojen s potřebou omezit potřeby v oblasti pohonů a vášní ve prospěch rozvoje duchovních hodnot nebo v zájmu dosažení stanoveného cíle.
Například například sportovci, kteří se snaží dosáhnout vysokých výsledků, odmítají uspokojit některé touhy a podněty. “
Propagační video:
Vědci pracující na důležitých problémech sublimují své energie stejným způsobem. Tyto problémy pohlcují aktivní lidi do té míry, že se pro ně práce stává nejdůležitější věcí v životě, a proto ji omezují a někdy odmítají uspokojit jiné potřeby na určitou dobu.
Úkolem vzdělávání a sebevzdělávání je tedy nasměrovat energii nečekaných pocitů.
To znamená, že energii mladých lidí, kteří se snaží mít vlastní rodinu, ale kteří ji nedokážou realizovat, lze úspěšně převést na studium, tvůrčí práci, sport a fyzickou práci.
Nejprve musíte vědět, že sexuální abstinence je neškodná a že příroda se přiměřeně stará o nahromaděné přebytečné energie, aby našla cestu ven. Mladí muži, jejichž tělo je ohromeno energií lásky, která nenajde cestu ven, mají sny, během nichž prožívají milostnou extázi. Jako náhrada za lásku tyto sny usnadňují život samy. Protože jsou neškodní, neměli by se cítit trapně nebo sloužit jako zdroj pochybností a výčitek, protože to nezávisí na lidském vědomí a je regulováno přírodou.
Nejdůležitější rozptýlení je práce, zejména milované. Největší spokojenost a štěstí v životě je známo tomu, kdo dokáže kultivovat tvrdou práci a efektivitu. Práce je stimulem a zdrojem života a pokroku, bez kterého se člověk nemůže pohnout vpřed.
Práce je nezbytná pro duševní zdraví člověka a čistý vzduch pro jeho fyzický stav.
Toto je nejvyšší dostupné člověku na Zemi a hodné jeho štěstí. Největším bohatstvím, které lze zdědit, je tvrdá práce. Umožňuje člověku vytvořit něco, co je nepřístupné jiné, postrádající tuto kvalitu.
Tvrdá práce umožňuje snadno přepnout všechny druhy energie na kreativitu.
Chcete-li odvrátit mladého muže od jeho počáteční vášně pro lásku, která mu brání a často zabíjí jeho schopnosti, je důležité v něm rozvíjet účinnost od jeho mladistvých let, naučit ho dělat vše rychle, přesně a za jakýchkoli podmínek.
Například v naší rodině nebylo zvláštní místo pro výuku. Připravili jsme lekce, kdykoli to bylo možné, často v shonu života. To mě naučilo zapojit se do tvůrčí práce za jakýchkoli podmínek.
Byli jsme také vyškoleni, abychom dělali vše rychle. Naše rodina neměla slovo „jít“, ale pouze „utekla“. A nebylo možné udělat krok, abychom s námi splnili objednávku. Tento zvyk dělat všechno rychle a přesně byl v mém životě velmi užitečný.
V naší mládí se nám všem zdá, že máme hodně času dopředu, což bude stačit jak pro práci, tak i pro nečinnost.
To je hluboká mylná představa, kterou lidé velmi brzy začínají činit pokání. Ale ztracený čas nelze vrátit. Požehnaný je proto ten, kdo si toto bohatství včas uvědomil a po celý život s ním zacházel opatrně. Takové osobě se zpravidla podařilo ve svém životě udělat něco užitečného, za což byli jeho současníci a dokonce i potomci vděční. V Anglii se říká: „Postarejte se o haléře a libry se o sebe postarají.“Je lepší předělat toto rčení slovy: „Postarej se o minuty a hodiny se budou starat o sebe.“
Někteří lidé, včetně mladých lidí, po večeři, ležel v křesle a zíval, se přesvědčují, že nyní nemají čas na něco vážného; bude více času a oni si „vezmou svou mysl“. Takové odůvodnění je největší překážkou na cestě k poznání a velkému podnikání.
Stejně tak mnoho nedělá nic vážného, protože „nemají vhodné podmínky“.
Jednou jsme přišli k mladému inženýrovi, který žije s manželkou a dítětem v dobře zařízeném, se vším komfortem, dvoupokojovém bytě. Na otázku, zda se věnoval vědecké práci, řekl s upřímným překvapením: „Co jste a kde studovat? Nemám ani místo ani podmínky pro práci. “Přemýšlel jsem o tom, jak jsou v naší době, a dokonce i později, postgraduální studenti a mladí odborníci často ve stejné místnosti, s mnoha dětmi úspěšně zapojenými do seriózní vědecké práce. A já sám, vzpomínám si, že jsem na postgraduální škole, jsem žil se třemi dětmi ve dvou malých místnostech bez vybavení. To mi nezabránilo v psaní disertační práce a její obhajobě před termínem, téměř na kolenou.
Být jako business znamená ušetřit nejen svůj vlastní, ale i čas někoho jiného. To také vyžaduje, aby byl přesný při účasti na schůzích nebo schůzích. Nedostatek takové účinnosti a přesnosti ze strany jednotlivců vede k tomu, že jiní, skutečně obchodní a upravení lidé, ztrácí spoustu času čekáním na nepodnikatele.
Je třeba si od mládí zvyknout, aby byl ve všech, i nevýznamných věcech rychlý a pilný, neodkládat až do zítřka to, co lze dnes udělat. Musíte usilovně a neúnavně sledovat svůj cíl a nechat jakékoli nové obtíže nebo dokonce selhání, které vás nejen zbaví odvahy, ale naopak vás ještě více inspiruje.
Jeden z mých přátel říká: pokud mě selhání selže, okamžitě se zmenším, síla ve mně vzroste, začnu pracovat s šílenstvím. V takových časech dělám dvakrát nebo třikrát více, než je obvyklé.
Je známo, že vytrvalému člověku se daří v mnoha věcech, které jiný nemůže dosáhnout.
Podnikatel nikdy neřekne mnoho, zejména prázdných (i tzv. „Krásných“a „hlasitých“) slov. Projevy takové osoby jsou obvykle krátké, obchodní a konkrétní. Pokud nemá co říct, bude potichu a nebude mluvit jen kvůli „ano něco říct“.
Být podnikatelský znamená hodně číst, rychle a být schopen pochopit hlavní věc. Je velmi důležité neztrácet čas čtením prázdné a zbytečné literatury. Musíme se naučit rozpoznávat a číst pouze inteligentní knihy. To znamená nejen vědecké, ale i umělecké, které jsou psány s myslí a jsou užitečné.
AS Pushkin napsal: „Čtení je nejlepší výuka … Podle myšlenek velkého člověka je nejzábavnější věda“.
Poznámka: „skvělý“, ne obyčejný, obyčejný.
Pokud je každému podnikateli jasné, že nemá smysl vést a poslouchat prázdné konverzace, přečtěte si prázdné knihy ještě více.
„Pokud je dovoleno smát se prázdným lidem, pak je pravděpodobné, že se smát prázdným knihám … Je-li přípustné říkat:„ Neměli byste mít a poslouchat prázdnou řeč, “pak je pravděpodobně možné říci:„ Neměli byste psát a číst prázdné knihy. “, - učil N. G. Chernyshevsky.
S. Vavilov dodal: „Je nutné všemi prostředky zachránit lidstvo před čtením špatných, nepotřebných knih.“
„Špatné knihy nás mohou zkazit stejně jako zlí kamarádi“(G. Fielding).
„Špatná kniha komunikuje zvrácené koncepty a činí ignoranta ještě nevědomějším“(V. Belinsky).
Čtení užitečných knih a nečtení prázdných knih, soustředění vaší energie na to, co vás nejpravděpodobněji přiblíží k vašemu cíli, je také druh sublimace životně důležitých zdrojů a energie, to je také účinnost.
Já, samozřejmě, nechci říkat, že po celou dobu musíte podnikat pouze podnikání. Je třeba střídat třídy s zábavou, která nejenže neovlivňuje podnikání, ale naopak mu pomáhá.
Osoba, která celý den intenzivně pracovala, dostane ve večerních hodinách mnohem větší spokojenost a bude si užívat odpočinku a příjemné společnosti, než ten, který je celý den neaktivní. Kromě toho bude osoba, která se celý den zabývá vědou nebo jiným oblíbeným povoláním, citlivější na krásu přírody, na vtipné slovo nebo na dobrou hru než ten, který celý den nečinně chodí.
Celá psychologie nečinného člověka je charakterizována lhostejností a setrvačností a jeho potěšení jsou stejně pomalá jako všechny jeho záležitosti jsou bezmocné.
Stačí mít na paměti, že účinnost, a to i v potěšeních, se projevuje důstojně. Člověk, který se zamiluje, se může hodně změnit. Může se cítit závratě, ale ve všem bude vždy zachovávat lidskou důstojnost, slušnost, poctivost. Pokud se potěší, když se potěší, ponoří se na místo zvířete, pak bude zneuctěn, protože vedle potěšení je často nepoctivé a hodný člověk nepřekročí nezákonnou hranici.
Účelnost je důležitou součástí efektivity.
Každý rozumný člověk si stanoví konkrétní úkol, důležitější než jen pití a stravování. Chce být přínosem pro svůj lid, vlast, a tím, pokud je to možné, najde způsob, jakýmkoli způsobem, uspokojení.
Fyodor Grigorievich Uglov, MAN AMONG PEOPLE