V souladu s usnesením vlády Ruské federace č. 682 ze dne 15. května 2018 vykonává Ministerstvo vědy a vysokého školství Ruské federace funkce rozvoje a provádění státní politiky a právní regulace v následujících oblastech: vysokoškolské vzdělávání; vědecké, vědecké, technické a inovační činnosti, nanotechnologie; atd.
V prosinci 2013 vydalo bývalé vedení Ministerstva školství a vědy Ruské federace vyhláška č. 1324, která má protiústavní povahu. Doufali jsme, že ministerstvo vědy a vysokého školství zruší tento řád v části, která je v rozporu s ústavními zásadami a suverenitou Ruska. Hlas vědců však není slyšet, přestože vědci na dvou ruských profesních fórech (v letech 2018 a 2019), která pořádá RPM - setkání ruských profesorů, křičeli nahlas o nebezpečích těchto kritérií. Manažeři vědy reagují na stížnosti vědců, že dělají Putinovy dekrety, národní projekty, podle nichž ruská věda musí splňovat světové standardy. Ale ani jediné nařízení prezidenta Ruské federace říká, že bychom měli nakrmit vědu někoho jiného, a to i za podmínek prot ruských sankcí.
Kritické publikace se objevily v médiích, ve vědeckých časopisech a dokonce i V. V. Putin hovořil o dominanci uspořádané tvorby pravidel, která porušuje zákon. A nic se nezměnilo.
Řád Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 10. prosince 2013 č. 1324 se nazývá „Ukazatele činnosti vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání podléhající samokontrolě“. Odstavec 2 přílohy č. 4 této vyhlášky se nazývá „Indikátory vědecké činnosti vysokých škol“.
Tyto ukazatele ve skutečnosti legalizovaly diskriminaci ruských vědců ve srovnání se zahraničními pracovníky na částečný úvazek, kteří jsou registrováni v Rusku. Na mnoha univerzitách v Rusku tedy existují zahraniční vědci, kteří buď v Rusku vůbec nepracují, nebo „pracují“při návštěvách jednou ročně (na konferenci) a za stejnou nebo dokonce vyšší mzdu. Částečtí pracovníci vykazují stejné články jako na hlavním pracovišti (ve své zemi). Takové hlášení je v rozporu se zákazem podvojného účetnictví, zakotveným ve spolkovém zákoně č. 273 „O boji proti korupci“. Tyto imaginární ukazatele vykazování jsou však stimulovány ukazateli zavedenými výše uvedeným řádem.
Řád stanoví prioritu zahraničních publikací před publikacemi v domácích vědeckých časopisech. Známý Hirschův index závisí na zahraničních publikacích, bez ohledu na jejich obsah.
Ve skutečnosti se jedná o přímé porušení národních zájmů, které v souvislosti se západními sankcemi vypadá obzvláště odporně: Západ tlačí sankcemi a my nadále kapitalizujeme jejich časopisy, a to způsobem, který zvyšuje hodnocení jejich časopisů a ceny publikací v nich. Objevil se „podnik hirsch“(služby pro zvýšení citačního indexu na objednanou úroveň).
Toto podnikání vyrostlo z potřeby vědců zvýšit Hirschův index, který, který se ukázal jako nepostřehnutelný červový bod ministerského řádu, se již proměnil v hydru pohlcující podstatu vědy a nahrazoval obsah vědeckých výsledků svými pochybnými projevy.
Propagační video:
V současné době ceny za zprostředkovatelské služby firem parazitujících potřeby publikací Scopus rostly neuvěřitelně: za publikaci do 18 měsíců vyžadují 3 tisíce dolarů, do 12 měsíců. - 4 tisíce $. Hirschův index v zahraničí se již dlouho naučil růst podle principu „jedna smyčka“(citace mezi „přáteli“). Věda v zahraničí je obchod se všemi zákony o vlcích. Tam jsou vědci za své publikace dobře placeni.
Naši vědci za publikované články nedostávají nic. Naopak, oni sami platí za zveřejnění svých vlastních článků. Ukazuje se, že platí za svou pečlivou práci! Je nemorální požadovat od učitelských publikací, které jsou mnohokrát vyšší než plat univerzitního učitele. Zahraniční publikace jsou placeny především těmi, kdo kupují disertační práce na klíč, mají peníze. Objevil se i pojem „disertační práce“.
Pokud převedeme kritéria pro posuzování vědeckých aktivit vysokých škol, stanovená v nařízení č. 1324, do jednoduchého jazyka, znamená to následující procesy, které, jako tsunami, zasáhly univerzity: 1) fetišování počtu citací, zejména v zahraničních časopisech; 2) prioritu publikací a citací v zahraničních časopisech a publikacích; 3) vysídlení důchodců vč. profesoři pod rouškou omlazujících kádrů; 4) vytváření výhod pro zahraniční vědce; 5) zbavení učitelů části jejich platů (bonusů), pokud nemají smlouvy s ekonomickými subjekty (bod 2.7 nařízení č. 1324); 6) komercializace vzdělávání.
Ustanovení 2.6, 2.7 řádu vynucují univerzity, aby vydělávaly peníze uzavřením dohod s hospodářskými subjekty a dalšími subjekty, a univerzita je naopak nucena donutit své učitele, vč. humanitarians, uzavřít takové dohody: množství R&D na jednoho vědeckého a pedagogického pracovníka (v tisících rublech). V důsledku toho univerzity zavazují své učitele, aby každoročně dostávali příjem na univerzitu (v některých univerzitách - nejméně 50 tisíc rublů na učitele, v jiných tato minimální částka dosahuje dva sta tisíc rublů). Učitelé, kteří nejsou schopni uzavřít skutečnou dohodu o „vědeckých a poradenských“službách pro společnost, hledají nějakou společnost na principu poznání její hlavy, přinášejí do této společnosti své těžce vydělané peníze na falešnou smlouvu, podle níž společnost převádí stejnou částku do pokladny univerzity. Jinak to bude zvažovánože učitel nesplnil ukazatele výzkumu a vývoje a mohl by mu být bonus odepřen, nebo dokonce nemohl uzavřít smlouvu na nové období.
Byla zavedena kritéria pro vstup univerzit do mezinárodních žebříčků. Nebudeme se k nim však dostat (s výjimkou snad Moskevské státní univerzity), protože výchozí podmínky jsou nerovné.
Harvardův rozpočet je téměř 2/3 ruského vzdělávacího rozpočtu. Komercializace zcela zabíjí ruské tradice, výchovného ducha vzdělávání.
Všechna tato kritéria z roku 2013 vnášejí kult obdivu k západní vědě, jejich časopisům, jejich vědcům. Z nějakého důvodu se věří, že právě oni určují světovou úroveň vědeckých úspěchů a my jsme na okraji vědecké civilizace. Velmi pochybný a škodlivý přístup.
Zpráva prezidenta Ruské federace V. V. Putin do Federálního shromáždění Ruské federace 1. března 2018 byl doprovázen videokamerou řady úspěchů ve vojenské technologii. Nejsme v těchto sférách vědy na okraji civilizace. Dokážete si však představit, že tito vědci byli nuceni publikovat svou práci v zahraničí? Absurdní. Proč je však tato absurdita ve vysokoškolských vědách legalizována? Proč je mnoho techniků, aby nezradila státní tajemství a nepoškozovala ruské priority, nuceno bojovat s úřady, které nedávají granty v případě, že neexistují zahraniční publikace? Takovou válku jaderného fyzika s „účinnými manažery“popsal M. V. Flint (Věda někoho jiného o ruských rublech // Argumenty týdne, 2018-08-02). Fyzik vyhrál pouze kontaktováním FSB, uvědomil si, že „manažeři vědy“ho tlačili ke zradě.
Pokud jde o humanitní obory, jsou ochotnější publikovat články v zahraničí, které kritizují ruskou realitu. Ministerská kritéria ze všech stran, ať už se řekne cokoli, oslabují ruskou národní suverenitu.
Vidíme neústavnost kritérií pro rok 2013 ve skutečnosti, že legalizovali diskriminaci našich vědců a našich vědeckých časopisů. Mezitím je omezování práv pedagogických pracovníků nebo naopak vytváření výhod pro někoho bez ohledu na právní kritéria (skutečné schopnosti, obchodní kvality, úspěchy, kreativita) diskriminací. Podle článku 3 zákoníku práce Ruské federace „nikdo nemůže být omezen pracovními právy a svobodami ani získávat jakékoli výhody“v závislosti na těch, které jsou přímo uvedeny v zákoně, „a na dalších okolnostech, které nesouvisejí s obchodními kvalitami zaměstnance“. Tento článek odráží ustanovení části 2 článku 19 Ústavy Ruské federace, které říká, že „stát zaručuje rovnost lidských a občanských práv a svobod, bez ohledu na“okolnosti uvedené v tomto článku. Mezi takové okolnosti ústava Ruské federace také pojmenovává majetkový status, místo bydliště. Proč hodnotí ministerská kritéria zejména zahraniční vědce žijící a pracující v zahraničí, zatímco v naší zemi jsou to jen pracovníci na částečný úvazek?
Když univerzita podává zprávy o publikacích zahraničního vědce, dostane nejvyšší skóre, což zase ovlivňuje úroveň rozpočtového financování univerzity. Proto vyšší plat zahraničních pracovníků na částečný úvazek ve srovnání s jejich krajany, kteří pracují a „pro toho chlapa“.
Výsledkem je fantastický obrázek: Západ uškrtí Rusko sankcemi, zatímco Rusko pokračuje v krmení svých vědců, jejich vědy a časopisů. A my sami považujeme publikace v našich časopisech za méně cenné, méně významné a prestižní než zahraniční publikace.
Nejedná se o přímou zradu národních zájmů?
* * *
Nová kritéria vědecké činnosti vysokých škol znamenala začátek nového kola ponížení profesorů. Na prvním profesním fóru, které se konalo 1. února 2018 na univerzitě RUDN, byla vyslechnuta věta: „Profesorství v Rusku bylo zlikvidováno jako třída!“
Za sovětské vlády byl profesor přijat na úrovni prvního tajemníka okresního výboru KSSS. Ale ani to není hlavní věc, protože všichni v 90. letech trpěli. Hlavní věc je, že profesor, který byl dříve oceněn jako zakladatel a kurátor, pilíř vědecké školy, v podmínkách nástupu komercializace, se stal pro univerzitu jakýmsi břemenem, zejména pokud má více než 70 let.
Na některých univerzitách Samara se provádí výuka, která uvolní místo učitelů nad 70 let bez ohledu na jejich zásluhy. To se děje různými způsoby: spojují dvě oddělení do jednoho a „uražená“dovolená sama a ti, kteří si nemyslí, že odejdou, jsou upozorněni na potřebu omladit personál. Existuje jasná diskriminace na základě věku. Mezitím existuje pod rouškou omlazení odporná tendence komercializace, kdy se profesor se svou regálií a zásluhy stane ekonomicky nerentabilním pro univerzitu, což má snazší udržet dva nebo tři nízko placené mladé učitele s intenzivní pracovní zátěží než jeden profesor. Profesorství je nerentabilní pro univerzitu, která dala peníze do proudu.
V Rusku je 29 800 profesorů: 1 profesor na každých 5 000 Rusů. Nejnižší míra v evropských zemích. Polovina profesorů má více než 60 let. Mluvíme o zániku profesorů nejen v obrazném, ale také v doslovném smyslu slova. Vědecké školy ale umírají spolu s profesory. To je problém naší intelektuální suverenity.
Univerzitní věda je známá svými tradicemi, morální atmosférou, vědeckými školami, postgraduálním studiem. Postgraduální škola však byla ponížena stejným způsobem jako profesoři. Cílem postgraduální školy bylo, aby nejlepší absolventi studovali s nejlepšími profesory. Nyní C-student může vstoupit do postgraduální školy za peníze. Po ukončení postgraduální školy nebylo povinné obhájit disertační práci. Od roku 2008 je plánováno prodloužení postgraduálního studia na pět let, naštěstí peníze na vzdělávání platí postgraduální student. A to je prezentováno jako zájem o vědu.
RUDN Rector, viceprezident RAS A. R. Chochlov připomněl, že v 90. letech byl vytvořen Ruský svaz rektorů, aby pomohl univerzitám přežít. V důsledku toho dostali rektoři plat, který byl 10–20krát vyšší než profesorův plat. Profesor je ve srovnání s jakýmkoli manažerem chudá třída.
Podle článku 37 Ústavy Ruské federace „má každý právo svobodně se zbavit svých pracovních schopností“(část 1) a každý má právo „odměňovat za práci bez jakékoli diskriminace“(část 2).
Stanovení výhod pro zahraniční vědce také vytváří střet zájmů, který je obtížné překonat, protože předmětem tohoto konfliktu je zahraniční vědec a v naší krvi je úcta k „hostům“.
Vůdci z oblasti vzdělávání se však naučili obcházet pravidla střetu zájmů, a to i za pomoci federálního zákona „o osobních údajích“, z něhož se stala důvěrná ta osobní data, která byla dříve veřejně dostupná, například studijní zatížení. Systém skrývá prospěšné "sněženky" a osvobozuje se od zvědavých problémových hráčů.
Kromě toho je vyřazování profesorů prováděno pod záštitou čtení magisterských kurzů lektory-praktikujícími. Kdo není přijímán jako učitelé magisterských kurzů, a to se děje bez konkurence, se zjevným zneužitím a rozšířeným výkladem části 3 článku 332 zákoníku práce Ruské federace, který umožňuje přijímat zaměstnance na částečný úvazek na pozice pedagogických pracovníků bez konkurence po dobu jednoho roku. A to trvá mnoho let v řadě pokaždé po dobu jednoho roku.
Vzdělání profesora trvá na univerzitě 15–25 let. Každý profesor je jméno, úspěch univerzity. V jiných zemích byl status profesora dlouho zvýšen na správnou výšku. Najednou profesor A. I. Kazannik (bývalý generální prokurátor Ruské federace) byl na stáži v Německu a byl ohromen, že ke každému profesorovi byli přiděleni až čtyři placení asistenti. V Německu závisí platová sazba učitelů na odměně profesora a slovo profesor je uvedeno v profesorově pasu. A je obvyklé odkazovat na takového občana se slovem „profesor“.
Některé závěry. Univerzity nelze omezit na komerční struktury, které prodávají znalosti. Univerzita je zvláštní akademické prostředí, ve kterém je titul profesora majetkem univerzity a obecně vědy. Jinak se všechny ostatní vzdělávací hodnoty rozpadnou jako písek.
Kritéria pro posuzování vědeckých aktivit vysokých škol stanovená nařízením č. 1324 legalizovala diskriminaci domácích vědců ve srovnání se zahraničními. To vše se podává pod rouškou mezinárodní vědecké výměny a zvyšuje publikační aktivitu univerzity v zahraničních publikacích.
Žádný krásný obal nesladí hořkou pilulku diskriminace a porušování národních zájmů.
Je třeba zrušit nařízení č. 1324 ve své diskriminační části co nejdříve.
Je třeba zvýšit prestiž domácích vědeckých časopisů na úroveň národní myšlenky.
Odpovídající člen Ruské akademie věd Michail Vladimirovič Flint uvedl, že na tento účel by mělo být přiděleno pouze 350–370 milionů rublů. ročně po dobu tří let (Věda někoho jiného o ruských rublech. Kdo dělá naše vědce, aby dávali své nápady Západu // Argumenty týdne, 2018-08-02).
Například částka, kterou Zenit-Arena například stojí (43 miliard).
Dodatek: Bobrova N. A. „K neústavnosti kritérií pro posuzování vědeckých aktivit univerzit zřízených v roce 2013“// Ústavní a obecní právo. 2018. Č. 6, str. 42-46.
Vědci byli zasláni e-mailem, aby zveřejnili své články v nové sérii ruských časopisů. Mezi četné požadavky na zveřejnění je však nejdůležitější požadavek, aby existovalo alespoň (!) 50% odkazů na zahraniční publikace (a celkem by mělo být alespoň 20 odkazů). U přírodních věd může být takový požadavek přirozený. Ale pro humanitní vědy je to stěží ospravedlnitelné. Jsme uměle nuceni zvýšit svůj Hirschův index.
Možná nám někdo tyto požadavky diktuje ze zahraničí? Nepublikujeme tam příliš aktivně.
Zde je například internetová reklama:
Zde jsou internetové zprávy, které vědci dostávají:
- Dobré odpoledne, nabízíme vám, abyste pomocí naší pomoci zvýšili Hirschův index!
Připojená je tabulka s několika možnostmi, jak zvýšit váš Hirschův index na 13, 15, 17. V případě potřeby můžeme zvýšit Hirschův index nad 17 (dejte mi vědět).
Požadovaný počet citací je zvýrazněn zeleně, což je nezbytné pro to, aby odpovídající publikace dosáhla zadané položky.
Celkové náklady jsou uvedeny ve spodním řádku. Pro vaše články jsme vybrali nejúspornější možnosti citace.
Pokud však v RSCI upřednostňujete jiné publikace z vašeho profilu, napište o tom - přepočítáme tuto tabulku.
Pokud máte nějaké dotazy ohledně stolu, zeptejte se. Pozdravy, Manažer vztahů s klienty kolegia nezávislých autorů "Nauchnik"
Zpětná vazba o nás: www.nauchnik.org/comment E-mail: [email protected]
- Všechny speciality!
Výběr časopisu za 1 hodinu! Nápověda časopisu do 24 hodin! vakbezproblem.ru Adresa a telefonní číslo Skrýt inzerát
- Pomoc při psaní doktorátu! Zažijte 17 let. Odborná pomoc při psaní disertační práce.
Objednat! dissertatus.com Adresa a telefonní číslo
Kritéria pro hodnocení vědeckých aktivit vysokých škol v pořadí č. 1324:
2.1. Počet citací v indexovaném citačním systému Scopus na 100 výzkumných a pedagogických pracovníků.
2.3. Počet citací v RSCI indexovaném citačním systému na 100 vědeckých a pedagogických pracovníků.
2.4. Počet článků ve vědeckých časopisech indexovaných podle citačního systému Scopus.
2.5. Počet článků ve vědeckých časopisech, indexovaných systémem citace na webu.
2.7. Množství výzkumné a vývojové práce na jednoho vědeckého a pedagogického pracovníka (položky 2.6 a 2.7 - v tisících rublů).
2.14. Počet / podíl počtu vědeckých a pedagogických pracovníků s uchazečem o vědecké vzdělání do 35 let, lékařem vědy - do 40 let, z celkového počtu vědeckých a pedagogických pracovníků.
3.7. Počet / podíl počtu cizinců z počtu vědeckých a pedagogických pracovníků na celkovém počtu vědeckých a pedagogických pracovníků - lidé%.
Profesoři Bobrová N. A. a Oseichuk V. I.
Milá Natalya Alekseevna a Vladimir Ivanovič!
Odpovídám na žádost o kritéria pro hodnocení vědecké činnosti.
V Běloruské republice jsou uvedeny seznamy publikací za sledované období s uvedením podrobností (časopis nebo sbírka, rok vydání, číslo časopisu, údaje o sběru, stránky). Nejlepší úspěchy jsou monografie a publikace v edicích VAK.
Seznam konferencí, na nichž se vědec zúčastnil, jsou také uvedeny názvy jeho zpráv.
Koncept publikací o odpadech a konferencí o odpadech v Bělorusku neexistuje: takové rozdělení je pro vědu nepřijatelné.
V Bělorusku neexistuje žádné kritérium pro posuzování vědeckých aktivit univerzit a učitelů podle jejich indexu Hirsch, protože neexistuje žádné preferenční (vyšší) hodnocení publikací souvisejících s citačním systémem v Scopus, Web of Science.
V Bělorusku není učitel potrestán za to, že nemá dohodu s hospodářským subjektem. V Bělorusku neexistuje žádné kritérium pro další body pro univerzitu za množství peněz, které pedagogičtí pracovníci přinesou univerzitě v rámci ekonomických (konzultačních) smluv. Úkolem pedagogických pracovníků je učit a ne vydělávat peníze na základě smluv, které jsou navíc problematické pro většinu odborníků, například pro teoretické právníky, ústavníky, filology, historiky atd.).
S pozdravem, D. M. Demichev
Doktor práv, profesor, Vedoucí katedry teorie a dějin práva
Běloruské státní hospodářství
Univerzita, akademik mezinárodního personálu
Academy, International Engineering Academy, Běloruská inženýrská akademie (Minsk)