Reformy ve vzdělávání mají za cíl zničit touhu lidí po znalostech. Akademik Vladimir Igorevich Arnold sdílí tento názor. Podle něj naši reformátoři převádějí naše vzdělání na americký standard - standard vzdělání pro kvalifikovaného, bez iniciativního spotřebitele.
Podle akademika Arnolda je pokračující amerikanizace vzdělávání, která je navržena tak, aby byla „dobrá“, tj. Stejně jako na Západě, zaměřena na vytváření členů konzumní společnosti. Tito lidé se nezajímají ani o vědu, ani o kulturu, a podle akademika se to děje úmyslně, protože pokud místo toho, aby kupovali nové pračky nebo auta každý týden, lidé začnou prokazovat věty, spotřebitelské společnosti způsobí nenapravitelné škody. Obyvatelstvo musí být poslušným stádem v rukou politiků, kteří s nimi manipulují, proto se v americkém vzdělávacím systému nic neučí. Žadatelé vstupující do ústavu tedy nevědí, jak rozdělit 111 na 3 bez kalkulačky. Neví, že voda má tři fázové stavy: pevná, kapalná a plynná. Jak ukazuje statistická studie,prováděné ve školách v různých státech, v amerických školách, může maximálně 2% učitelů matematiky dělit číslo jedna a půl na jednu třetinu. Z programu jsou vyloučeny zlomky.
Tendence ničení starého vzdělávacího systému probíhá po celém světě, protože je údajně obtížné se z něj poučit. Ruský reformátoři tento trend přijímají. Tvrdí, že naše děti nemají co ztratit zdraví čtením Pushkina a Tolstého. Přes jeho postavení, jak přiznává sám akademik Arnold, je těžké bojovat s touto tendencí.
Jednoho dne se k němu představitelé společnosti Boeing obrátili a uvedli, že americký vzdělávací systém je takový, že si nemohou najmout americké žáky, vysokoškoláky a absolventy technických univerzit na stavbu nových letadel nebo dokonce opravu starých letadel. Boeing podporují pouze emigranti, zejména ze tří zemí - z Ruska, Číny a Indie. Zástupci společnosti Boeing, kteří se dozvěděli, že Rusko přechází na americké vzdělávací standardy, vypočítali, že za 30 let vzdělání v Rusku klesne na stejnou úroveň jako ve Spojených státech, což bude znamenat zničení celého technologického systému země.
Proces přechodu na americké vzdělávací standardy v Ruské federaci probíhá dobře. Vyloučení výuky kreslení a učení z práce na obráběcích strojích ze školních osnov, zrušení povinné zkoušky na fyzice zbavilo technické univerzity uchazečů schopných stát se inženýry a továren pracovníků schopných stát se u stroje. Zničení této části vzdělávání navíc přispívá k primitivizaci myšlení mladých lidí, kteří nejsou schopni porozumět tomu, jak stroje fungují, protože nezná výkresy, nerozumí technologii jejich výroby a nemají dovednosti pracovat s kovem.
Technika se pro současníky stává nedostupnou. Moderní amerikanizované vzdělávání v přírodě potlačuje, potlačuje možnost technické tvořivosti. To vše musí být překonáno.
V rámci zákonem povolených je nutné vytvořit systém dalšího technického vzdělávání umožňující přístup k moderním technologiím bez omezení. Například provozovatel CNC strojů je naprosto legální profesí. Ti, kteří jej obdrží, budou schopni číst výkresy, mít dovednosti v řízení složitých obráběcích strojů, mít představu o technologii výroby a montáže strojů, získat praxi technických měření, získat přístup k nejmodernějším zařízením a sloužit jako most k vyšším úrovním odborné dovednosti. A nejvyšší úroveň je charakterizována velmi jednoduše a stručně: „Specialista o tom ví všechno.“A všichni zedníci a další zedníci, stejně jako pomocní pracovníci, nemohou dosáhnout této úrovně. První krok na této slavné cestě začíná školením obsluhy strojů třídy 3 CNC. To budeme organizovat.