Francouzský spisovatel Pierre Dac řekl: „Mám před sebou světlou budoucnost. Ale budu blázen pokaždé, když se vrátím. “Můžeme tento výraz použít na lidskou inteligenci? Po postupném zvyšování průměrných ukazatelů tzv. IQ (Flynnův efekt) dnes s alarmem sledujeme jeho stagnaci a dokonce i pokles (opačný efekt). Měli bychom se bát, že lidstvo bude „hloupé“?
Má Flynn efekt opravdu společného s inteligencí?
Fakta jsou tam. Nový Zéland filozof James Flynn ukázal, že ve 20. století se průměrné IQ amerických obyvatel postupně zvyšovalo. Podobné studie v jiných zemích prokázaly podobné výsledky. V západních zemích došlo v průběhu desetiletí k nárůstu o 3 až 7 bodů. Nový výzkum Richard Lynn a Edward Dutton však ukázal, že od roku 1995 IQ v řadě zemí klesá. Průměrné IQ Francouzů tak mezi lety 1999 a 2009 kleslo o 4 body.
Velký zájem má výzkum možných příčin IQ. Spor se týká hlavně dvou aspektů týkajících se životního prostředí a genetiky. Opět jsme se ponořili do notoricky známé opozice vrozených a získali.
V této rozpravě jsou sázky vysoké. Otázkou je, zda „inteligence“je přirozeným daným, v tom případě budou možnosti intelektuálního rozvoje některých omezeny kvůli jejich slabým individuálním „datům“(teorie dárků) nebo obecně (rasová koncepce). Nebo naopak, je to výsledek společenské sounáležitosti, která dává naději na dobrý intelektuální rozvoj, pokud na to existují všechny podmínky.
Souhlasíme se všemi závěry, ale soustředíme veškerou naši pozornost na příčiny fluktuací IQ, aniž bychom zpochybňovali povahu toho, co kolísá, to je samotná podstata inteligence. Opravdu uznáváme existenci inteligence jako přirozeného „daného“, který může růst nebo klesat v „objemu“.
Přichází inteligence na IQ?
Propagační video:
Otázkou je, co ve skutečnosti měří IQ. Schopnost určit pomocí zvláštních testů úroveň určitých dovedností a schopností nebo určitých kritérií (například verbálních nebo numerických) již není zpochybňována. Podle úspěšně vyvinuté techniky Binet-Simon se testy ukázaly jako efektivní a užitečné. Ale co měřit? V podstatě: úrovně ukazatelů v určitých oblastech a jejich stanovení ve vztahu k ukazatelům zbytku populace.
Tento způsob „měření“samozřejmě vyvolává mnoho technických otázek a čelí mnoha zkreslením. Ale to je pro nás velmi důležité. V první řadě je třeba chápat, že toto opatření je relativní. IQ neposuzuje „intelektuální váhu“jednotlivce, ale určuje jeho místo v testu.
A zde je důležité nedělat chybu a nezaměňovat účinnost s kompetencí. V nejlepším případě fluktuace v IQ korelují s fluktuacemi ve výsledcích, kognitivními nebo motorickými. To, že výsledky mohou kolísat, je nepopiratelné. Například úroveň pravopisné gramotnosti populace se snížila, a to může být způsobeno tím, že nyní všichni sedí před počítači a raději dávají zprávy spíše než psát. Kolísání výsledků však v žádném případě není důkazem existence určité přirozené schopnosti vlastní struktuře osobnosti, která by byla organicky ekvivalentní sekcím a lalům lidského mozku.
Toto je celý problém pojmu obecné inteligence, o jehož existenci se vždy diskutovalo. Tím, že mluvíme o „vícenásobných inteligenci“, koncepci vytvořené americkým psychologem Howardem Gardnerem, směřujeme k inteligentnějšímu porozumění inteligenci. Pochopení, které by nám umožnilo zbavit se myšlenky na „realitu“intelektu, která byla skrytá uvnitř naší osobnosti, jako monstrum na dně Loch Ness …
Jak pochopit, co je to inteligence?
Měli bychom nadále používat termín „inteligence“, pokud tento termín neodkazuje na přirozený daný? Nemůžeme se spokojit s tím, že pomocí IQ měříme pouze „hrany“inteligence. Je nutné jít dále, vymanit se ze začarovaného kruhu, dostat se ze schématu: účinnost (zavedený) - intelektuální potenciál (stimulovaný), a pak od tohoto k obecnému pojmu inteligence (uznáván). Intelekt není orgán, a je důležité zdržet se pokušení, aby se to zhmotnilo a představovalo to jako něco materiálního.
Proto by bylo rozumné osvobodit se od pojmu inteligence, ticho přijímaného těmi, kteří, když se objevil Flynnův efekt, se radovali z jeho šíření, než litovali jeho selhání. Ale jak tedy zjistit, co budeme tímto termínem myslet?
Navrhujeme klasifikovat tento koncept jako „antropologické univerzály“a zvážit to, co se běžně nazývá inteligence, jako druh možnosti. Antropologické univerzály jsou atributy nebo specifické vlastnosti, které jsou společné všem lidem. Tyto atributy jsou vloženy do uzavřené části genetického programu. Určují však pouze možnosti: schopnost chodit, mluvit jakýmkoli jazykem, rozumět.
Můžeme říci, že inteligence je atribut, který se projevuje ve schopnosti myslet. Díky této příležitosti jsme si rovni v našich intelektuálních schopnostech. Je to jen příležitost: každý si může vybrat, zda ho použije nebo ne. Intelekt má velkou budoucnost, pokud si lidé chtějí uvědomit příležitost, kterou musí stát inteligentní, to znamená, pokud se rozhodnou zachovat a zvýšit svou schopnost myslet. Jinak riskujeme, že budeme svědky vítězství hlouposti.
„Nakonec se inteligence snižuje, pokud není použita!“