Každý, kdo má větší či menší přesnost, podvědomě na základě své vlastní zkušenosti, může předvídat, s jakou pravděpodobností se tato nebo ta událost stane. Vědci to nazývají pocitem pravděpodobnosti a stále hledají, zda je tato schopnost získána zkušenostmi nebo vrozená.
Je logické předpokládat, že tento druh intuice by se měl u člověka vyvinout v průběhu let, ale výsledky nové studie italských vědců ukazují, že citlivost na pravděpodobnost může být vrozená. A to je v rozporu s předchozími hypotézami.
Tým vědců z benátské univerzity IUAV (Università Iuav di Venezia) provedl experiment zahrnující mnoho lidí různého věku, sociálního postavení a úrovně vzdělání. Vedoucí autor studie Vittorio Girotto navrhl, aby se do neobvyklého testování zapojili i obyvatelé starověkých měst mayské civilizace.
Protože potomci legendárních lidí nemají žádné formální vzdělání, lze jejich příklad použít jako hlavní skupinu lidí, kteří nemají zkušenosti, které má většina obyvatel moderního světa. Také děti školního věku potomků Mayů a dospělých Italů (jako kontrolní skupina) byly testovány na smysl pro pravděpodobnost.
Výsledky experimentu, popsané v článku v časopise PNAS, ukázaly, že všechny testované subjekty prováděly přibližně stejné úkoly týkající se citlivosti pravděpodobnosti, což naznačuje, že životní zkušenost neovlivňuje tento typ intuitivního myšlení.
Některé studie ukazují, že k pochopení pravděpodobnosti událostí je nutné formální vzdělávání. Vědci o tom hovořili, kteří žádali dětské úkoly o smysl pro pravděpodobnost a dostávali nesprávné odpovědi od předškoláků. Zároveň školáci častěji dávali správné odpovědi, což znamená, že pocit pravděpodobnosti se zhoršuje při plnění úkolů při ústním počítání, vizuálním rozpoznávání obrazů a dalších úkolech, které se zpravidla provádějí ve škole.
Vědci však prokázali, že děti mohou mít zvýšený pocit pravděpodobnosti. Experimenty ukazují, že když jeden rok staré dítě uvidí krabici s jednou modrou a třemi žlutými skákacími míčky, je překvapen, když se přesně objeví modrá koule. Vzhledem k počtu žlutých koulí jedna z nich s větší pravděpodobností vyletí z krabice.
Aby ukončil debatu o nedotknutelnosti nebo získání dovednosti určovat pravděpodobnost, cestoval Girotto a jeho kolegové do krajiny Guatemaly, kde různé mayské národy žily bez formálního vzdělání. Všichni účastníci podstoupili sérii testů pro jejich smysl pro pravděpodobnost. Například jim byl zobrazen šálek se třemi modrými a jedním žlutým žetonem a zeptali se, který z nich s největší pravděpodobností náhodně nakreslí.
Propagační video:
Později, v obtížnějším testu, byla dobrovolníkům ukázána mísa s osmi žetony, z nichž čtyři byly kulaté a čtyři čtvercové. Navíc pět z nich mělo stejnou barvu a zbývající tři měli jinou barvu. Subjekty museli vsadit na barvu čipu, kterou mohli náhodně nakreslit. Poté experimentant vytáhl čip a oznámil, o jaký tvar jde, a dobrovolníci znovu museli uhodnout barvu.
Experiment byl proveden mezi formálně nevzdělanými obyvateli mayských vesnic v Guatemale (foto J Marshall / Università Iuav di Venezia).
Dalším úkolem bylo, aby osoba ukázala na sadu žetonů, z nichž bude pravděpodobně vylosován ten, na který vsadil. Subjekty také musely hádat, zda dva žetony nakreslené od mnoha dalších budou mít stejnou barvu nebo různé barvy.
Mayští dospělí, jejich 7-9leté děti a vzdělaní Italové všichni vykazovali v těchto testech stejnou úroveň zvýšeného pocitu pravděpodobnosti, což vědce opravdu překvapilo.
„Rozdíl ve výsledcích dosažených naším týmem a ve výsledcích dosažených našimi kolegy předchůdci lze vysvětlit typem úkolů, které dobrovolníci provádějí. Vědci, kteří dospěli k závěru, že je získán pocit pravděpodobnosti, častěji uváděli obtížné problémy, kde bylo nutné vypočítat procento pravděpodobnosti. Naše testy byly jako dětská hra, která nevyžadovala velké úsilí, “vysvětluje Girotto.
Vědci navíc vysvětlují, že schopnost předvídat pravděpodobnost může být vrozená, ale skutečné porozumění tomu, co se stane, s největší pravděpodobností nastane v průběhu let, když se odpovídající zkušenost hromadí.