6.13. DOBA, inteligence a důvod. ESSENCE, VÝZNAM A ESSENCE TOHOTO
Koncept mysli, intelektu a rozumu je pro všechny lidi odlišný. Mnoho lidí souhlasí s tím, že se jedná o téměř totéž, ale mírně a mírně mírně odlišné detaily.
Autor předpokládá, že se jedná o zcela odlišné pojmy ve své podstatě a významu. Za prvé, všechny živé a neživé formy života mají inteligenci. Intellect předpokládá již rozvinutější formu života. Většina druhů životních forem však má určité základy inteligence. Ale ne každý má mysl, dokonce i osobu, a proto člověka nelze nazvat Homo Sapiens - Homo sapiens! Faktem je, že lidstvo je v současné době „primitivní savčí bytostí“! Mít pouze počáteční základy rozumu. Vezměte prosím na vědomí: má pouze počáteční základy mysli, ale ještě ne samotnou mysl! To je rozdíl mezi semenem jablek a samotným ovocným stromem! Máte rozdíl? Velmi nevýznamná část lidí může mít v tuto chvíli v zásadě alespoň nějakou inteligenci (podle hrubých odhadů její přiměřenosti,racionální a logická činnost, kterou samotné lidstvo a jeho vůdčí část) nepřesahuje 100 lidí, někde kolem 50-70 lidí, ale nic víc. A skrze viditelnou realitu nedosáhne ani 30 rozumných lidí. (Toto číslo) ještě nedosáhly kritického množství. Může to trvat několik tisíc let, desítky tisíc let nebo stovky tisíc let, kdo to ví a možná miliony. Pro většinu lidstva jsou základy (ersatz) rozumu stále v provozu. A přesněji řečeno, je to jen pseudomysl. V té části této knihy, která hovoří o rozdělení rozumu profese a vrstvami lidské společnosti, se míní, zatímco je to stále základní důvod (tj. Ersatz rozumu, pseudodůvod). To je zvlášť důležité pro ty, kteří jsou vždy a ve všem vedeni v jejich životě pouze emocemi a pocity,a to není objektivní, ale subjektivní, nelogické a nejčastěji nepřiměřené! Zkuste vyhodnotit slova, činy a činy tzv. Kreativní inteligence z hlediska racionality a rozumu! Zkusil jsi to? A jak?? Pokud se vám zdá, že moje myšlenky jsou urážlivé, pak se rozhlédněte kolem sebe a na sebe, na své činy, myšlenky, činy, slova! Vyzkoušejte to a vážte si to vše střízlivě a upřímně. Jsou všichni tak rozumní (máte na mysli svá slova, činy a činy?), Logické a správné? Jsi si tím jistý? Buďte k sobě upřímní alespoň někdy! Tak jak je to? To jo!a na sebe, na jeho činy, myšlenky, činy, slova! Vyzkoušejte to a vážte si to vše střízlivě a upřímně. Jsou všichni tak rozumní (máte na mysli svá slova, činy a činy?), Logické a správné? Jsi si tím jistý? Buďte k sobě upřímní alespoň někdy! Tak jak je to? To jo!a na sebe, na jeho činy, myšlenky, činy, slova! Vyzkoušejte to a vážte si to vše střízlivě a upřímně. Jsou všichni tak rozumní (máte na mysli svá slova, činy a činy?), Logické a správné? Jsi si tím jistý? Buďte k sobě upřímní alespoň někdy! Tak jak je to? To jo!
Nejprve dám ty koncepty, které dnes existují v moderním světě.
6.12.1. Mind: Mind je projev rozumu, dává chaosu do pořádku. Důvod naopak vytváří možnost nových řádů, jedná se o syntézu mysli, tvořivosti, morálky a odpovědnosti. Mysl řekne člověku, jak se stát šťastným, protože pro mysl je pravda vyšší než štěstí. Mysl je spojena se srdcem, toto spojení vede k moudrosti. Homo Sapiens - Homo sapiens!
Carl Jung argumentoval, že osoba již při narození má diferencovaný a vysoce rozvinutý mozek, který ukládá do paměti zážitek bezpočtu generací lidí, kteří před ním žili (kolektivní bezvědomí je hluboce zakořeněný duchovní materiál, který dává lidstvu touhu po duchovní a fyzické dokonalosti).
Takže mysl a intelekt (což jsou synonyma) jsou vrozené vlastnosti, vnitřní potenciál člověka. Stejně vrozené vlastnosti, přenášené geneticky, jsou schopnosti a talenty. Člověk neustále vyvíjí tyto vlastnosti v procesu života a přijímá různé znalosti a vzdělání.
Stupeň inteligence a talentu se liší od člověka k člověku. Schopnost vnímat znalosti a analyzovat je také liší.
Intelektuál je člověk s vysoce rozvinutou myslí a analytickým myšlením.
Propagační video:
Zdroj.
6.12.2. Zpravodajství: Zpravodajství je především základem pro stanovení cílů, plánování zdrojů a budování strategie pro dosažení cíle. Existuje důvod se domnívat, že zvířata mají základy inteligence a již na této úrovni jejich inteligence, prostřednictvím mechanismů stanovování cílů a dosahování cílů, ovlivňovala a ovlivňovala vývoj zvířat. Studium inteligence zvířat se zabývá relativně mladým oborem vědy, kognitivní etologií.
Vliv inteligence přesahuje život jedné osoby. Vývoj lidské inteligence ji oddělil od zvířat a stal se počátkem vývoje společnosti a poté lidské civilizace.
Inteligence jako schopnost je obvykle realizována pomocí dalších schopností. Například: schopnost poznat, učit se, logicky myslet, systematizovat informace jejich analýzou, určovat jejich použitelnost (klasifikovat). Najděte v něm souvislosti, vzorce a rozdíly, spojte je s něčím podobným atd. Je možné hovořit o přítomnosti inteligence, když jsou všechny tyto schopnosti kombinovány, každá z nich samostatně netvoří inteligenci. Inteligenci lze ovládat systémem, jehož základní prvky inteligenci nemají.
Mezi parametry, které tvoří charakteristické rysy lidského intelektuálního systému, patří:
množství pracovní paměti, schopnost předpovídat, činnost nástroje, logika, víceúrovňová (6 vrstev neuronů) hierarchie systematického výběru hodnotných informací, vědomí, paměť
Někteří vědci inteligence a pracovní paměti se domnívají, že pracovní paměť a mobilní inteligence jsou ve vzájemném silném spojení a jsou do značné míry rovnocenné konstrukty, jiní, že ačkoli jsou tyto entity opraveny, jsou autonomní, jako je výška a váha.
Odlišný obsah činnosti vyžaduje rozvoj určitých intelektuálních schopností jednotlivce. Ve všech případech je však nutná citlivost jednotlivce na nové naléhavé problémy, na trendy možného vývoje situace.
Nezbytnou kvalitou mysli jednotlivce je předvídání možných důsledků jeho jednání, schopnost předcházet zbytečným konfliktům a vyhnout se jim. Jednou z hlavních vlastností rozvinutého intelektu je schopnost intuitivně řešit složité problémy.
Vývoj individuálních vlastností inteligence je určován jak genotypem daného jednotlivce, tak šířkou jeho životní zkušenosti. U konformních jedinců se vytváří tzv. Cílové myšlení - sféra individuálního myšlení je zúžena na extrémně omezené každodenní limity, intelektuální infantilismus je rozšířený a kontemplace mezi intelektuály. Ve skupinovém myšlení začínají převládat běžné stereotypy, stereotypy, schématické chování. Deformace vznikají v obsahu intelektu. Deformace jsou také možné ve struktuře intelektu, v jeho organizaci. Negativní kvalitou inteligence je rigidita myšlení - její nepružnost, předsudek k fenoménu, přehánění jeho smyslových dojmů, dodržování stereotypních hodnocení.
6.12.3. Mysl: Rozdíl mezi myslí a myslí. Talent a jeho účel
Nikolay Pavlovich Kormakov
Má drahá, můžeš být chytrý a být darebákem. Rozdíl mezi chytrými a inteligentními je rozdíl.
Mysl se odkazuje na intelekt, mentální daný. Důvod je však dán duchovní, spojený s moudrostí. Můžeme také říci, že důvodem je dobrá mysl, tj. mysl s láskou. Inteligence (mysl v našem porozumění) je schopnost hledat řešení bez ohledu na jeho duchovní hodnotu. Nemyslím zamrzlou morálku, ale pohyby živého srdce.
Pokud je mysl přirozená, stvořená daná, pak rozum je ctnost, tzn. dar Boží milosti Ducha svatého, Bůh, daná nekomodita. Pokud je člověk schopen rozumu poznávat Boha a jeho stvoření, pak dokáže pomocí intelektu hledat pouze spojení a vzory ve stvořeném.
Pokud je funkce moudrosti schopnost vidět pravdu v jakékoli situaci, a tedy schopnost činit správná rozhodnutí, pak je funkcí mysli moudrá kontrola nad vlastním vědomím - schopnost používat moudrost ve vlastním rozhodování, tj. v aktu. Chovat rozumně znamená realizovat pravdu ve skutečnosti, to znamená změnit situaci podle moudrosti. Proto „jednat moudře“je synonymem pro „jednat moudře“. Jinými slovy, moudrost je vizí pravdy a rozumem je její naplnění, které se nazývá pravda. Proto božské ctnosti moudrosti a rozumu vždy jdou spolu. Síla mysli jako vládce vědomí spočívá v odhodlání a odvaze. Pokud jsou slabí, pak člověk, i když vidí a uvědomuje si skutečný stav věcí, není někdy schopen udělat správnou věc.
Zdroj.
Podle autora:
6.12.4. Mysl.
Jedná se o komplex několika složek určených pro existenci a přežití všech živých a neživých bytostí. U lidí, opic, kráv, ryb, hmyzu, červů, medúzy, stromů, rostlin a bylin.
6.12.4.1. První složka: Skládá se z nepodmíněných a podmíněných instinktů. Navržen tak, aby přežil, a to jak na počátku života, tak v kritických podmínkách.
6.12.4.2. Druhá složka: Obsahuje psychologii myšlení daného druhu, která přispívá k jeho přežití v daném stanovišti. Jeho schopnost se učit, učit se, logicky myslet. Stejně jako jeho schopnost analyzovat, najít vzory a najít řešení naléhavých problémů pro jeho přežití.
6.12.4.3. A také mysl je spojena na jemné úrovni (v bezvědomí) se svým Egregorem. Všechny živé i neživé bytosti jsou spojeny s Egregorem svého druhu. A jsou ovládáni prostřednictvím Egregoru.
6.12.4.4. Mysl používá mozky v páteři i v mozku, ale pouze jejich malá část.
6.12.5. Inteligence.
6.12.5.1. Inteligence je nezávislá a nedílná součást lidské mozkové činnosti, která je další součástí (modulem) mysli. Což vám umožňuje zvýšit schopnosti mozkové činnosti člověka (je to jako pracovní paměť počítače), značně posiluje mysl a dává jí další sílu a sílu. Rozšíření správných znalostí o celém světě a pochopení příčin a důsledků všech událostí a jevů.
6.12.5.2. Intelekt jako další modul funkce mysli má vlastnosti expanze, obnovy a sčítání. Pokud byl v minulém životě intelekt využíván dobře a plodně. V dalším životě se jeho schopnosti zvýšily, a pokud ne, pak se výrazně snížily. A pokud má člověk velmi malou a nízkou inteligenci, pak to jasně znamená, že se nedávno (pouze poprvé nebo podruhé) stal člověkem, a předtím byl zvířetem, hmyzem, obojživelníkem nebo plazem.
6.12.5.3. Inteligence používá celý mozek v hlavě, stejně jako malou část hlavního mozku, který je umístěn v jeho dvojče, které je umístěno několik centimetrů nad ním (dvojče je nad jeho tělem, hlava k hlavě a jeho nohy jsou vzpřímené).
6.12.6. Mysl.
Vlastnictví rozumu je největší odměnou (a Božím darem), štěstím pro inteligentní bytost, není nic cennějšího než tohle. Ani bohatství, ani moc, ani láska k nejkrásnějším ženám (záleží jen na nejprimitivnějších myslících tvorech). Moc, význam a držení mysli dává vlastnictví a magii, ale ne naopak. Téměř vždy, ti s magií nemají inteligenci. Je to kvůli nesmírné hrdosti a marnivosti. Sto procent mysli vlastní jen Antici, to jsou Velké sestry Moirové, pánové a stavitelé, stejně jako vyšší bytosti a andělé. Existuje spousta stádií inteligence, ale lidstvo ani nevstoupilo na první stádium, existuje jen několik desítek lidí s inteligencí, kteří mohou být na první, druhé nebo třetí stádiu inteligence. Toto je maximum pro tento inteligentní lidský druh. Když jejich počet přesáhne 100 rozumných jednotek, teprve potom bude lidstvo schopno konečně vlastnit inteligenci (samozřejmě ne všechny) a vstoupit na první stupeň inteligence, ale ne dříve. A teprve potom může člověk získat práva na titul „Homo Sapiens“, „Homo sapiens“.
Opice s granátem, a dokonce se snaží myslet. Duchovní a morální propojení lidského druhu je příliš nízké. A v tuto chvíli je to jednoduché: vysoce vyvinuté savčí zvíře, s počátečním základem inteligence. Týká se to osoby.
6.12.6.1. Mysl je založena na abstraktním myšlení, figurativním myšlení, přísné logice a intuitivním myšlení (které zahrnuje práci s dvojitým, stejně jako s jeho vlastní základnou v noosféře), vylučuje práci emocí a pocitů, které narušují práci mysli (mohou se odehrávat pro racionální, ale pouze pro koncept a hodnocení objektů z hlediska racionality, dokonalého a krásného stvoření Boha) tzv. konceptu „Oko potěší“.
6.12.6.2. Ten, kdo má rozum, nemůže mít takové vlastnosti jako marnost, závist, pýcha, touha po moci a bohatství (ale to samozřejmě neznamená být asketický). Muži, muži, Don Juans a Macho (muži) v žádném případě nemohou mít mysl. Mají pouze pseudo inteligenci. Pokud se náhle smrtelnou nehodou stanou inteligentní, pak už mohou být tím, kým byli. Muži a mysl jsou nekompatibilní věci a koncepty. Držení mysli a intelektu (pro muže), ano, je to možné, ale čím více žen má člověk, tím méně se jeho mysl a intelekt stanou, musíte zaplatit za všechno, zejména za tělesné potěšení. Účelem člověka je reprodukce lidského druhu a jeho přežití, jejich hlavní funkcí je reprodukce. No, dejte takzvané "štěstí ženám". Pro muže je to vývoj lidské civilizace. A když má lidstvo mysl, pomůže mu stát se rozvinutou civilizací. Ale protože inteligentní mají hmotné tělo, jsou povinni v co nejmenší formě vykonávat a vykonávat (jsou povinni to dělat, nemají kam jít), čím by měli být podle stavu, to znamená být muži. Dokud se nepřesunou na jinou úroveň. Je to kletba, která obsahuje lidskou rasu.
6.12.6.3. Mysl se nachází pouze v hlavním mozku, nad hlavou člověka. Celý mozek je také zapojen do hlavy osoby (hmotného těla) a její malá část, dvojitá, která je v noosféře. Částečně se také podílí na jeho databázi. U obyčejných lidí, kteří nemají inteligenci (a to je prakticky celé lidstvo, až na vzácné výjimky), se celý hlavní mozek nepoužívá. Jen málo z nich může použít jeho malou část.
6.12.6.4. Hlavní příznaky inteligentní bytosti.
1. Rozumné myšlení logicky.
2. Rozumné činy a činy podle logiky a účelnosti.
3. Pro rozumné pocity a emoce nepřekračují rozumnou mez. Pocity a emoce pro Rozumné jsou pro něj zanedbatelné a nejsou hlavní věcí v jeho životě.
4. Rozumné nemohou ublížit sobě (a jiným rozumným) bez ohledu na to, jaké činy. A násilí …!
Vysvětlení: Drogy, alkohol, kouření a jiné podobné činnosti.
5. Rozumný odkazuje na jiné Rozumný, pokud jde o sebe.
6. Rozumný má pouze jednu touhu a jeden cíl svého života, jedná se o studium existence a získání znalostí.
7. Primitivní a děti pro rozumné jsou synonymem.
Jsou-li pozorovány všechny výše uvedené znaky, stává se primitivem inteligentní tvor.
6.12.7. Lidské tělo je přípravou na vytvoření inteligentního těla.
Lidské tělo je pouze přípravou na vytvoření inteligentní bytosti a nic víc. Na opakovaných příkladech dětí (jako Mowgli), které byly ztraceny v kojeneckém věku a později v lidské společnosti, se to nestalo rozumné. Člověk není racionální bytostí, ale stává se teprve později skrze řadu akcí jako společnost a díky osobním kvalitám a činnostem.
6.12.7.1. Pole stvoření a růstu lidského těla (podle Božího plánu), synoptická spojení jsou vytvářena v lidském mozku (čím více jsou, tím chytřejší je), a čím silnější jsou, tím více informací prochází skrz ně. Toto je první krok.
6.12.7.2. Druhá fáze spočívá ve výběru člověka, jak chce a bude používat mozek, tato fáze začíná někde od 5 do 6 let. Pokud lidský blank začne používat svůj mozek a začne se zapínat zbytek mozku.
Jsou to: První mozek - páteř, je zodpovědný za nepodmíněné reflexy, sebezáchovu a přežití, za reprodukci a zbytek.
Druhým mozkem je mozek, který je zodpovědný za podmíněné reflexy, řeč a některé smysluplné akce v důsledku učení. Například: naučit se řídit auto, kolo, etiketu a tanec atd. Psaní, matematika a další vědy. To vše se připravuje na zapnutí hlavního lidského mozku, který je umístěn nad jeho hlavou několik centimetrů nahoru.
Třetí mozek - který je hlavní lidskou bytostí.
Hlavním mozkem lidské přípravy je celá mysl, intelekt člověka a jeho mysl.
6.12.7.3. Pokud člověk začne intenzivně a neustále přemýšlet o různých problémech. Pak se v něm vytvoří mnoho nových synoptických spojení, které se stávají silnějšími a silnějšími a silnějšími. Pokud přestane intenzivně a hodně přemýšlet, pak se všechna tato spojení rychle rozpadnou a člověk se rychle otupí. Dalším problémem je, že si člověk sám osobně vybere, které části mozku použije a neustále používá.
Například: Kreativní inteligence nejčastěji používá pouze zamýšlenou část páteře, činí z ní hlavní část a její část hlavy (mozek hlavy) se stává pouze pomocnou částí, hlavní částí páteře. To znamená, že žijí s emocemi, pocity z vás a potěšením (velmi častý sex). Proto nemají žádný důvod, ale pouze malé počáteční základy rozumu, ogres … (pseudodůvod). Už nebudou moci používat hlavní mozek.
6.12.7.4. Z toho všeho lze vyvodit závěr.
A. Lidské přípravy, které jsou vydávány na tuto planetu, nejsou inteligentní, ale stávají se pouze procesem samo-zpracování.
B. Lidské polotovary se mírně liší v kvalitě zpracování (množství a kvalita synoptických spojení). V závislosti na množství a kvalitě synoptických spojení jsou mezery distribuovány do částí světa, aby se vytvořila jednotnost v psychologii, charakteru a mentalitě národa.
D. Kvalita lidských polotovarů je definována jako více různých směsí, čím vyšší je kvalita polotovarů. To znamená, že pokud je v jednom národě silné smíchání všech vrstev obyvatelstva, pak je kvalita obrobku velmi vysoká, a pokud se smíchání provádí ve velmi úzkém prostředí, pak je kvalita obrobků velmi silná. Z tohoto důvodu je pravděpodobné, že v rámci inteligence a šlechty bude kvalita zadávání zakázek značně snížena. Bylo by samozřejmě zajímavé provést v těchto prostředích komplexnější výzkum tohoto tématu (i když výsledek je ve skutečnosti viditelný). Pokud se však některý národ izoluje, považuje se za lepší než ostatní, stejně jako klan a množí se ve vrstvách, pak mají silný důraz na některé vlastnosti charakteru, schopností a psychologických charakteristik, pak je tomuto národu ohroženo degenerací a následně vážnou degradací …A nebude možné to změnit. Manželství je manželství. Už to nebude bonbón.
Poznámka: Věnujte pozornost chovu čistokrevných psů, co se jim následně stane. Mají jednu nebo dvě vlastnosti a to je vše. Ale kříženci mají všechno a mysl, inteligenci, odvahu, miláčku a lásku!
PS1. Vylepšení lidského plemene (jako je superman nebo čisté plemeno), jako je eugenika, je prostě nesmysl! Bez ohledu na to, jak se lidský genom mění, po chvíli se vrátí k původnímu.
PS2. Vzpomeňte si na starou historii. Atény a Sparta. V Athénách proběhla povinná dvouletá vojenská služba. Ve Spartě byla vojenská služba hlavním úkolem státu, všechno bylo podřízeno přípravě na válku. A výsledek toho všeho? V celé své historii nebylo ani jedno velké vítězství. A Athény však spojenci porazili Peršany dvakrát. a mnohokrát je překračovat, a to nejen na souši, ale také v námořní bitvě.
PS3. Ukazuje se, že lidé na této planetě se odlišují, jsou rozumní, nejsou příliš inteligentní, existují ti, kteří mají velmi počáteční základy rozumu, a existují také zcela primitivní stvoření. Ale to vše dělají lidé sami! Pokud chcete jen získat potěšení, budete primitivní racionální!
Z knihy: „Fyzika a filozofie reálného světa pro zástupce 5. a 6. závodu“. Autor: Valery Asadov