Gillianovi bylo jen sedm let, ale její budoucnost již byla ohrožena. Její školní výkon byl prostě nechutný. Gillian přišla o úkoly pozdě, její rukopis byl hrozný a výsledky jejích testů byly skličující.
Kromě toho dívka odváděla celou třídu od tříd: hlučně se posmívala na místě, pak se podívala z okna, nutila učitele, aby lekci přerušila, aby znovu přitahovala její pozornost, a pak zasáhla děti, které kolem ní seděly se svými mravenci.
Gillian se toho moc nebála: byla zvyklá na dospělé, kteří k ní dělali komentáře, a opravdu se nepovažovala za obtížné dítě - učitelé se však obávali. Situace dosáhla svého vrcholu, když vedení školy psalo dopis svým rodičům.
Učitelé věřili, že Gillian měla poruchy učení a že by pro ni mohlo být lepší jít do školy pro děti se zdravotním postižením. To vše se odehrálo na počátku 30. let. Myslím, že dnes by se domnívali, že má poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), a postavila ji na psychotropní drogy.
V té době však tento termín ještě nebyl vynalezen. ADHD by nemělo být citováno, kdykoli je to možné.
Gillianovi rodiče, kteří dostali dopis od školy, se velmi obávali a okamžitě jednali. Gillianova matka oblékla svou dceru do nejlepších šatů a obuvi, sebrala si vlasy do úhledných copů a přivedla ji k psychologovi, který se bál nejhoršího.
Gillian mi řekla, že si pamatuje, že byla pozvána do velké dubové obkládací místnosti s knihami vázanými na kůži na policích. V místnosti vedle velkého psacího stolu stál slušný muž v tvídové bundě. Vedl Gillian na druhý konec místnosti a posadil ji na obrovskou koženou pohovku. Gillianovy nohy nedosáhly na podlahu, okolí bylo alarmující. Byla nervózní z dojmu, který by udělala, a tak seděla v náručí, aby se nezradila.
Psycholog se vrátil ke svému stolu a během příštích dvaceti minut se ptal Gillianovy matky o problémech její dcery ve škole ao problémech, které podle učitelů dívka způsobuje. Aniž by položil jednu otázku Gillianovi, sledoval ji po celou dobu. Z tohoto důvodu se Gillian cítila velmi trapně a rozpačitě. I v tak jemném věku pochopila, že tato osoba bude hrát důležitou roli v jejím životě. Věděla, co to znamená navštěvovat speciální školu, a nechtěla mít s touto školou nic společného. Opravdu si nemyslela, že má nějaké skutečné problémy, ale zdálo se, že všichni ostatní přemýšlejí opačně. Soudě podle toho, jak její matka odpověděla na otázky, je možné, že si to myslela i ona.
Propagační video:
Kdo ví, možná mají pravdu, přemýšlela Gillian, když seděla na gauči.
Nakonec Gillianova matka a psycholog přestali mluvit. Muž vstal od stolu, přešel k pohovce a posadil se vedle dívky.
"Gillian, byl jsi velmi trpělivý, děkuji ti za to," řekl. - Ale buďte trpěliví trochu déle. Teď musím mluvit se svou matkou v soukromí. Budeme venku na pár minut. Nebojte se, nebude to dlouho.
Gillian znepokojeně přikývla a dva dospělí ji nechali v pokoji. Když však psycholog odešel, naklonil se nad stůl a najednou zapnul rádio.
Jakmile opustili místnost a na chodbu, doktor řekl Gillianině matce:
"Počkejte chvilku a uvidíte, co dělá."
Ve zdi bylo okno, skrze které bylo vidět, co se děje v místnosti. Dospělí stáli tak, aby je Gillian neviděla. Téměř okamžitě vyskočila dívka na nohy a začala se pohybovat po místnosti včas k hudbě. Oba dospělí dívku mlčky sledovali dívku několik minut, zasaženou její přirozenou, téměř prvotní milostí.
Nakonec se psycholog obrátil k Gillianově matce a řekl: „Víte, paní Lynnová, Gillian není nemocná. Je tanečnicí. Vezměte ji na taneční školu. “
Zeptal jsem se Gillian, co se stalo dál. Odpověděla, že matka se řídila radou specialisty.
"Nemůžu ti říct, jak úžasné to bylo," řekla mi. - Šel jsem do místnosti plné lidí, jako jsem já. Lidé, kteří nemohli dlouho sedět. Lidé, kteří se potřebovali pohnout, aby přemýšleli.
Jednou týdně začala chodit do taneční školy a každý den cvičila doma. Nakonec se zapsala na Royal Ballet School v Londýně. Gillian se poté připojila k Royal Ballet Company, stala se sólistou a koncertovala s představeními po celém světě. Když tato fáze své kariéry skončila, mladá žena založila vlastní hudební studio a režírovala řadu vysoce úspěšných show v Londýně a New Yorku. Poté se setkala se Sirem Andrewem Lloydem Webberem, ve spolupráci s nímž byly vytvořeny slavné muzikály „Kočky“a „Fantom opery“, které získaly fantastické uznání a měly obrovský úspěch.
Malá Gillian, dívka, jejíž budoucnost byla v ohrožení, se stala světově známou jako Gillian Lynn - jedna z nejslavnějších choreografů naší doby, která potěšila miliony lidí. Stalo se to proto, že se jí někdo hluboce podíval do očí. Někdo citlivý a pozorný, který takové děti už dříve viděl a věděl, jak číst známky skrytého talentu. Někdo jiný ji mohl přinutit k užívání léků a řekl jí, aby se uklidnila.
Gillian však nebyla problémovým dítětem. Nebylo třeba ji posílat do speciální školy.
Potřebovala pomoc, aby se stala tím, čím skutečně je.
Ken Robinson "Volání"