Kdysi jsme byli nazýváni generací dětí Indigo. Psychici a učitelé nové formace, bez předsudků, po určité Nancy Ann Tapp, řekli, že právě mezi těmi, kteří se narodili v 70. nebo 80. letech, existuje mnoho zvláštních dětí a že naše generace je předurčena dělat něco zvláštního: buď zachránit Zemi, nebo být jedinými na Zemi, která bude spasena, když se nudí a zahodí lidstvo.
Indigovým dětem byla připsána schopnost předpovídat budoucnost a vidět minulost, číst si myšlenky druhých, jakož i připoutání k některým Pravým univerzálním znalostem. Na televizních obrazovkách naši kolegové nyní a potom vylíčili inspirovaného a světelného Nostradamuse nebo rozdali nějaké posvátné pravdy.
Odlesňování je velmi špatné! Brzy naše planeta zůstane bez lesů. A pak nebudeme mít co dýchat! Země šeptá mi toto varování, když jdu do postele, a žádá mě, abych to sdělil lidem!
Legrační vzpomínky na legrační devadesátá léta. Mnoho lidí si myslí, že hysterie kolem dětí - poslové Vesmíru - zůstala někde tam, spolu s vodou nabitou Chumakem a obecnou módou pro noviny o životě yeti a vlkodlaků. Tento mýtus je však živější než všechny živé věci. Některé maminky chtějí speciální miminko. Jiní mají zvláštní dítě, ale nechtějí přiznat, co to je. Jaké vlastnosti naznačují, že vaše dítě má indigovou auru?
- Raný intelektuální vývoj
- Neobvyklá závažnost
- Obrovské sebevědomí
- Ignorování sociálních zvyklostí, pravidel chování
Propagační video:
- Neobvykle rané projevy kreativní (poezie, kresba) nebo matematického daru
- Zranitelnost, přecitlivělost, úzkost; časté noční můry, podivné fóbie
- Silná představivost, vysoce rozvinutá fantazie
- Netradiční myšlení
- Zájem o určité globální věci, tendence mluvit o válkách, ekologii, lidské duši
- Neschopnost nebo neochota lhát i v malých věcech
- Zvláštní podivnost, někdy i celé hodiny, nepřítomnost
- Úžasná nezávislost soudů a jednání, intelektuální a emocionální odloučení od rodičů
- Slabý zájem o komunikaci s vrstevníky, kromě ostatních dětí Indigo
- Neschopnost domácnosti a sociální neschopnost - Indigo děti nejsou tak malé, takže se nemohou naučit svázat tkaničky ani ve věku patnácti let
Pedagogové a neuropsychiatr tvrdí, že vlastnosti dětí Indigo mají vždy velmi všední vysvětlení.
Labilizace nervového systému v raném věku
Někdy to rodiče dělají sami. Hysterická maminka a agresivní táta zatím nestabilizovaly nervový systém někoho. Někdy se televize vyrovná s rodiči. Psychologové již dlouho tvrdí, že dlouhodobé sezení u televizního boxu vede ke zpomalení intelektuálního vývoje. Ve skutečnosti je to trochu jiné. Mnoho dětí trpí spíše emočním a sociálním rozvojem než intelektuálním vývojem. Nejhorší ze všeho je, že nervový systém dítěte nezvládá dobře tok vizuálních a zvukových informací a velké množství emocí, které evokuje. Doslova to blabs ven. Dítě může být příliš citlivé a citlivé. Někdy to pomáhá v učení, ale dostává se do cesty v životě. Přecitlivělost se mění v záchvaty záchvatu paniky, záchvaty paniky, vysoká úzkost obecně, rychlá únava,ADHD a dokonce i neurózy a klinická deprese.
Co je třeba udělat: ukázat dítěti lékaři a psychologovi. Pravděpodobně první věcí, kterou zaregistrují, je režim. Nejen den, ale všichni obecně. Řeknou vám, jak postupně stabilizovat nervový systém. Možná budou předepsány nootropika, ale ne skutečnost.
Co dělají přívrženci myšlenky Indiga: pýcha na důvtip psychiky dítěte, přecitlivělost ženicha, opatrná zvýšená úzkost (ale pouze tehdy, když se točí kolem něčeho univerzálního, samozřejmě) a dotýkají se depresivní stavy. Tento přístup přirozeně problém pouze prohlubuje.
Savantův syndrom
Méně jemně se nazývá syndrom idiota vědce. Někdy je to vidět v neurologických problémech, například u dětí s autismem nebo u dětí s traumatickým poškozením mozku. V savantském syndromu si člověk vyvine něco, co kompenzuje zpoždění v něčem, například ve velmi dobré paměti, schopnosti rychle vypočítat v hlavě nebo čerpat neuvěřitelně dobře bez zvláštního výcviku. S tímto kompenzačním mechanismem není nic špatného: musíte uznat, že je to mnohem horší, když existují pouze problémy bez zajímavých schopností.
Co je třeba udělat: pomoci vědomému rozvoji schopnosti namísto povzbuzování jejího bezvědomého projevu. Pracovat s „slabými místy“, pomáhat, ne-li dohonit zdravé vrstevníky, pak se alespoň co nejvíce přizpůsobit našemu životu.
Co přívrženci myšlenky Indiga dělají: ukazují dítě jako cirkusový pes. Výsledkem je, že dítě velmi často vyrůstá nad úžasností svých schopností a v určitém věku je ponecháno bez zvýraznění, ale s problémy, s nimiž se nikdo nenapadlo zabývat. Koneckonců, „nemůžete donucovat normu starého lidstva dítěti z nového, lepšího!“a „přeruší to jeho spojení s vesmírem!“
Pedagogické zanedbávání
Má se za to, že indigové děti pociťují svou výlučnost, nadmořskou výšku nad starým, nevyspělým lidstvím, a proto mají právo ignorovat pravidla sociální interakce, myšlenky na takt a další zastaralé předsudky. Ne, samozřejmě, současná pravidla chování jsou s největší pravděpodobností nedokonalá a jednoho dne bude muset mnoho z nich opustit. Zdá se nám však, že pocit exkluzivity u těchto dětí byl láskyplně podporován jejich matkou.
Co je třeba udělat: obraťte se na psychologa a začněte s ním pracovat na sociální adaptaci dítěte, než bude příliš pozdě. Ignorování sociálních norem a pocitů jiných lidí může být také spojeno s neurologickými problémy: autismem nebo klinickou psychopatií. Zde je již nutné jednat s odborníky na odpovídající profil.
Jaké jsou přívrženci myšlenky Indiga: nadále rozvíjejí pocit vyvolenosti. V nejlepším případě bude dítě jednoho dne čelit krutému světu bez nárazníku, uvědomí si pravou povahu své exkluzivity a dostane vážné psychologické trauma. V nejhorším případě bude schopen zálohovat svou královskou hodnost se skutečnými úspěchy a bude se i nadále chovat pobouřitelně, jako by to neřekl horší, ale již se smyslem pro platnost své životní pozice. Nebo naopak. Nevíme, který výsledek je horší a který je lepší.
Nerovnoměrný vývoj
Ať už se okolnosti ukázaly takto, nebo se dospělí snažili, ale vývoj dítěte šel nerovnoměrně. Intelektuální nejprve, pak jen emocionální a sociální. Ve většině těchto případů dítě dohání vrstevníky v pozdní adolescenci nebo dokonce ve věku dvaceti pěti let. Často zůstává i intelektuální výhoda. Ale téměř vždy kvůli skutečnosti, že sociální rozvoj byl vychován až na spodní hranici normy - jen aby byl přijatelný pro ostatní. Emoční inteligence často trpí. Nakonec byly zdroje hodeny na to nejdůležitější - udržet intelektuální nadřazenost.
Co je třeba udělat: ujistěte se, že nerovnováha ve vývoji není příliš velká.
Co přívrženci myšlenky Indiga dělají: skóre. Starají se jen o to, co mohou obdivovat a potěšit ty, kteří jsou kolem nich. Všichni ostatní jsou ochotni za to zaplatit.
Duševní poruchy
Někdy dítě tvrdí, že slyší anděly, propíchne mysl esencí vesmíru a porozumí dalšímu speciálnímu děvčeti beze slov, jednoduše proto, že je otrávený matkou-tátou nebo si uvědomil, že se to ostatním líbí. Může to však být i otázka nemoci. Navíc to nemusí být nemocné dítě, ale jeden z rodičů; to je jeden z těch případů, kdy „šílenství je nakažlivé“. Táta fantazie a všichni kolem něj začínají také fantazie. V každém případě, s vývojem nemoci u dítěte nebo rodiče, všechno může skončit velmi smutně.
Co je třeba udělat: najděte přesně, kdo má problémy a zacházejte s ním. Mimo duševní poruchy mohou mimochodem halucinace a podivné myšlenky způsobit „normální“fyzickou nemoc. Nádor v mozku, astma, vážné problémy s cévami hlavy …
Jaké jsou adepti myšlenky Indiga: nemyslí tak úzce! A obecně se nehrajte se svou represivní psychiatrií. A zejména s jeho drobnou buržoazií „jsme to řekli“, pokud jde o extrémní bod, a po honbě za démony se sekyrou cestujeme do sanitky. Mimochodem, nemůžete zaručit, že tam démoni nebyli. Auru nevidíš, že? A je to.
Text: Lilith Mazikina