Co víme o mozku? A hodně a téměř nic. A to, co víme, se při bližším zkoumání snadno změní v mýty. Pokud však pochopíte, jak tento důležitý orgán funguje správně, můžete zlepšit jeho práci - a dosáhnout tak velkého úspěchu v životě.
Struktura nervové tkáně
Lidský centrální nervový systém se skládá z mozku a míchy. Mozek bezpochyby patří k životně důležitým orgánům, tedy k těm, bez nichž lidské tělo prostě nemůže existovat.
Struktura nervové tkáně byla dostatečně studována. Nervová buňka - neuron - má zvláštní strukturu: tělo neuronu s procesy (dendrity) připomíná slunce, táhne se od něj dlouhý axon, chráněný myelinovými pouzdry, na jejichž konci jsou rozvětvené zakončení - kořeny. Neuron obecně vypadá jako strom s kulatou korunou. Šedá hmota, která tvoří 60-65% mozkové hmoty, je představována těly neuronů a bílá hmota je reprezentována axony.
Mozek se skládá ze dvou hemisfér: pravé a levé. Jsou jim připisovány různé funkce. Mozkové hemisféry připomínají jádro vlašského ořechu.
Mozek se živí a dýchá
Propagační video:
Vědci stanovili chemické složení nervové tkáně: jde o komplexní komplexy protein-lipid; 90% lipidů (tuků) tvoří cholesterol a fosfolipidy.
U kojenců dochází k aktivní syntéze cholesterolu v mozkové tkáni; v prvním roce života se jeho množství prudce zvyšuje. U dospělých obsahuje mozek hodně cholesterolu (asi 25 g), ale jeho syntéza klesá, dokud se nezastaví. Bílkoviny tvoří přibližně 40% suché hmotnosti mozku.
Mozková tkáň obsahuje glukózu a glykogen, stejně jako téměř všechny stopové prvky: sodík, draslík, vápník, měď, železo, mangan a další. Glukóza rychle a snadno proniká z krve do mozkové tkáně.
Mozek představuje 2–3% tělesné hmotnosti. Je pozoruhodné, že s malou měrnou hmotností mozek spotřebovává více kyslíku než kterýkoli jiný orgán: 25% z celkové spotřeby celého těla u dospělých a 50% u dětí. To hovoří o intenzivním dýchání mozku. Kyslík je obzvláště intenzivně spotřebováván buňkami mozkové kůry. Při duševní práci se zvyšuje intenzita dýchání mozku a při anestezii se výrazně snižuje. Zastavení kyslíku i na 10-15 sekund může vést k mdlobám.
Mozkový potenciál se nazývá bioelektrický. Má chemickou povahu, protože ji poskytují ionty draslíku a sodíku. Procházejí buněčnými membránami v různých množstvích: draslík ve velkém množství, sodík v mnohem menším množství. Kvůli rozdílu v koncentracích nabitých částic (iontů) uvnitř a vně buňky vzniká potenciální rozdíl.
V nervových buňkách je takzvaná „sodíková pumpa“- jedná se o mechanismus, který udržuje intracelulární obsah sodíku na určité nízké úrovni. Když se toto „čerpadlo“rozpadne, sodík volně pronikne do buňky a membrána se nabije. To se děje ve stavech stresu, vzrušení, napětí. A k léčbě onemocnění doprovázených těmito příznaky se zpravidla používají sedativa (sedativa). Odstraňují potenciální rozdíl z mozkové kůry.
Práce mozku se tedy podobá práci dobře naolejovaného mechanického stroje, který má elektřinu, potenciál a dokonce „čerpadlo“.
Co je myšlenka?
Všechno by bylo tak jednoduché, kdyby náš mozek neprodukoval určitou éterickou látku zvanou „myšlenka“. Jaké jsou naše myšlenky?
To je nepochybně tok informací. „Na začátku bylo slovo“- tento postulát vyvrací všechna dogmata materialistické vize světa. Opravdu, koneckonců, nejdříve si myslíme nebo vnímáme slovní informace, a pak na to náš mozek reaguje vysíláním „dobrých“nebo „špatných“nervových impulsů.
Myšlenka se neřídí zákony hmotného světa. V mentálním světě je všechno jinak. Posuďte sami: Mám jednu broskev a ty jednu broskev. Dávám ti svou broskev, ty mi dáváš svoji. Kolik broskví má každá? Máte pravdu, jeden po druhém. Pojďme si vyměnit myšlenky: Své myšlenky vyjadřuji vám, vy mě - vaší. Kolik má každý myšlenek? Dva!
Čas a prostor nemají moc nad myšlenkou. Mentálně můžeme cestovat do minulosti i budoucnosti a rychlostí, kterou žádné stopky nedokážou zaznamenat! "Co je nejrychlejší na světě?" Myslet si!"
A konečně se naše myšlenky realizují, což je již dlouho prokázáno.
Všechny tyto vlastnosti umožňují odhalit dlouholeté představy o mozku a proměnit je v mýty.
Mýtus N1. Nervové buňky se neopravují
Obnovuje se! A jak! Dějiny medicíny mají obrovské množství příkladů, kdy se lidé odsouzení k nehybnosti zcela uzdravili, vrátili se k aktivnímu životnímu stylu a překonali svou nemoc.
„Testy jsou špatné, mozek je poškozený, nebude se hýbat,“říkají lékaři. Ne! - rozhodne se pacient. - Musím se uzdravit, pohnu se, chci žít plnohodnotný život! Myšlenka Jejího Veličenstva je zapnutá - pozitivní, optimistická, kreativní.
Existuje mnoho opačných případů: člověk, který nebyl na nic nemocný, by šel do postele a klidně zemřel jednoduše proto, že se rozhodl zemřít. Buď příliš zestárl, nebo už udělal všechno na tomto světě … Kdo ví, co mu napadlo černé myšlenky?!
Tyto dva příklady jasně ilustrují skutečnost realizace našich myšlenek. V prvním případě je kreativní, ve druhém destruktivní.
Rysem obnovy nervových buněk a tkání je doba trvání tohoto procesu se zvýšenou výživou a přísunem kyslíku do mozku. To vede k následujícímu mýtu.
Mýtus N2. Sladká, slaná a tučná jídla jsou pro tělo špatná
Jak jsme již zjistili, glukóza, ionty sodíku a cholesterol - základní složky cukrů, solí a tuků - jsou nezbytné pro normální výživu, vývoj a fungování mozku.
Jak?! - milovníci přísných diet budou pobouřeni. - To jsou škodlivé produkty! “Každé jídlo je stejně škodlivé, jako ho zneužíváme. Můžete omezit, ale ne úplně vyloučit.
Dárci dostávají horký sladký čaj ihned po odběru krve, aby zabránili mdlobám, které jsou důsledkem prudkého poklesu hladiny glukózy v krvi - hypoglykémie. Jedinečnost glukózy spočívá v tom, že neexistuje žádná živina, která by se snadněji a rychleji dostala do mozku.
Mnoho lidí samo ví, jak se nálada kazí, až po depresi, při některých dietách. A pak chcete něco sladkého! Situaci může snadno napravit tabulka čokolády, šálek kávy, banán, hrozny nebo pár lžiček medu.
Proteiny jsou také nezbytné pro výživu mozku. Proteinové aminokyseliny jsou hlavními složkami metabolických procesů v mozku.
Mýtus N3. Lidské mentální schopnosti závisí na počtu svinutí
Četné studie vědců prokázaly, že počet kroutí u všech lidí je stejný. Toto je morfologický (strukturální) rys mozku. Proto výrazy jako „máte málo mozků“nebo „jeden gyrus a tato přímka“nemají nejmenší základ. Proč je jeden chytrý, druhý ne moc a třetí úplně hloupý?
Nikdo se nenarodí chytře. Mysl je výsledkem znalostí a dovedností získaných v průběhu života. Od prvního dne života se dítě učí světu. Tomu pomáhají jeho rodiče, prostředí obecně.
Podnětem pro poznání je zájem: tam, kde je zájem, není nuda, zoufalství, touha, deprese. Zájem tyto emoce vylučuje. Dokážete si představit, že se znuděný nebo toužící člověk o něco aktivně zajímá? Samozřejmě že ne!
Samotný zájem není emocionálně zbarvený, je neutrální. Nelze jej připsat pozitivním ani negativním emocím. Když nás něco zajímá, zapomínáme na naše problémy a boláky. Náš mozek pracuje, pamatuje si, rozvíjí se, duchovně rosteme a stáváme se inteligentními.
Zvědavé děti se zájmem o vhodné prostředí mají větší šanci stát se „chytrými a chytrými“.
Mýtus N4. „Nemůžeš skákat nad hlavu“
Mozek nám dává možnost nekonečného vývoje, v přírodě neexistují žádné analogy. Pokud vám něco nevyjde, nespěchejte, abyste se označili za hloupého člověka.
Výroky jako „nic pro mě není nemožné“nebo „určitě uspěju“vás učiní všemocným a můžete být přesvědčeni o tvůrčí myšlenkové síle.
Totéž platí pro vaše děti. Svým dětem nemůžete říct, že jsou „hloupé“, bez ohledu na to, jak špatné jsou jejich známky ve škole. Stojí za to zjistit důvod zpoždění a pomoci dítěti zvládnout znalosti. Nyní se úspěšně učí i děti s Downovým syndromem a děti trpící oligofrenií (nedostatečný vývoj mozku)!
Mýtus N5. Indigo dětí je velmi málo a ještě méně géniů
Američtí vědci dospěli k závěru, že téměř každé dítě se rodí zvláště nadané - „indigo“. A nedostatečné rodičovství dospělých dělá z těchto dětí přinejlepším chytré.
Sledujte své dítě. Zdravé dítě se aktivně učí svět, má spoustu energie, bude vám klást tisíce otázek, na které nemáte vždy odpovědi. Pokud mu nebudou překážet nekonečné zákazy a nasměrovat svou energii správným směrem, může se z něj stát génius!
Mýtus N6. K dispozici jsou „fyzika“a „texty“
Tento mýtus tvrdí, že mozek někoho je „technický“a někdo „lyrický“, což znamená schopnost exaktních a humanitních věd.
Je to však jen důsledek zvoleného směru vývoje. Lidstvo zná mnoho skvělých lidí nadaných ve všech oblastech poznání: Leonardo da Vinci, Michail Lomonosov, Dmitrij Mendělejev … To opět dokazuje pravdu: talentovaný člověk je talentovaný ve všem.
Mýtus N7. Lidská paměť a schopnosti nejsou neomezené
Naše paměť a naše schopnosti se rozvíjejí stejně, jako je rozvíjíme.
V polovině minulého století vědci připustili existenci částic - informosomů - pro přenos informací a poskytování paměťových procesů. „Paměť člověka nelze považovat za izolovanou od jeho činnosti, protože poznání nerozpoznává poznání, ale myšlení, které si nemyslí, pamatuje a reprodukuje nikoli paměť, ale osoba, určitá osobnost, poznává, myslí, pamatuje a reprodukuje.“
Lidstvo neúprosně směřuje k pokroku. Vynalezený internet lze považovat za prototyp univerzální informační inteligence. Jak jsme mohli před několika desítkami let předpokládat, že budeme schopni rychle a snadno komunikovat na dálku?
Jedna věc je nesporná: lidský mozek, který dal světu obrovské množství vynálezů a objevů, zůstává dodnes neprozkoumaným a tajemným biologickým objektem.
Inna Pugacheva, biochemička