Již v 19. století vědci věděli, že za řeč jsou zodpovědné dvě oblasti na levé hemisféře lidského mozku. První je pro produkci řeči, druhý je zaneprázdněn jeho rozpoznáním. Tato zjištění vycházela ze studie pacientů, kteří po cévní mozkové příhodě utrpěli poškození mozku. Podle nedávných studií jsou však nervové obvody řeči mnohem složitější, než se dříve myslelo.
V roce 1860 objevil francouzský anatomista Pierre Brock lézi v levém čelním laloku u bývalého pacienta kliniky. Po mrtvici nemohl pacient ovládnout pravou ruku a ztratil schopnost mluvit. Protože se podobná zranění začala objevovat u jiných lidí s podobnými příznaky, byla tato poškozená oblast mozku pojmenována podle doktora Broca. Současně s těmito událostmi německý lékař Karl Wernicke prokázal souvislost mezi schopností porozumět řeči a lézí zadní hrany levé časové oblasti (tato oblast také obdržela jméno autora studie - Wernicke). Je obtížné přeceňovat přínos Brock a Wernicke k výzkumu schopnosti mozku podporovat funkci lidské řeči.
Roky uběhly. Vědci poněkud zdokonalili tradiční teorii, která byla zavedena mezi vědci v mozku ve dnech Brocka a Wernicka. Ukázalo se, že Brocaovo centrum, které je odpovědné za řeč, a Wernickova oblast, která poskytuje porozumění řeči, mají mnoho dalších funkcí, které dříve nebyly zvažovány. Bylo například nalezeno určité asociativní centrum, jehož hlavní odpovědností je udržovat strukturu vět a frází.
Kromě toho se ukázalo, že Wernickeovo centrum je zablokováno v hluchotě. Aby se obnovila řeč, člověk začne mluvit nahlas. S úplnou hluchotou se kruh řeči zlomí a osoba přestane mluvit (stane se hluchým ztlumením).
Centrum Broca je narušeno dětskou mozkovou obrnou. Asociativní centrum může přestat vykonávat své funkce v případě neurologických onemocnění a poškození mozku.
Takový jev jako koktání se vysvětluje přítomností periodického prasknutí řečového kruhu. Je již známo, jak se tento řečový kruh formuje. Téměř bezprostředně po narození dítě začne bláznit - proto se již objevuje efektivní centrum Broca. Po krátkém čase dítě začne rozpoznávat některá slova, která jsou pro něj základní - vytvoří se Wernicke zóna. A teprve ve věku 2 let si dítě vytvoří asociativní centrum, protože dítě již umí komunikovat s frázemi. Nyní jsou všechna hlasová centra synchronizována. Ale někdy tento proces nejde podle očekávání, dochází k poruchám řeči a je nutná lékařská pomoc.
Mezi neobvyklé způsoby léčby patří metoda navržená Dr. Albertem Tomatisem. Lékař začal podporovat léčbu osob se sluchovým a řečovým postižením pomocí Mozartovy hudby. Cituje výzkum z University of California. Takže na univerzitě, 10 minut před absolvováním IQ testu, poslouchali studenti Mozartovy sonáty. Výsledky testů ukázaly, že IQ těchto studentů se zvýšilo o osm bodů. Tento výsledek se nazývá „Mozartův efekt“.
Není neobvyklé, že narušená, dříve bezchybně fungující řečová aktivita (lékaři tuto afázii nazývají). Příčiny afázie jsou poškození řečových center mozku. Může se to stát s cévní mozkovou příhodou, traumatickým poraněním mozku, encefalitidou, abscesem, nádorem na mozku, Alzheimerovou chorobou, po operaci mozku … Nemocemi, které mohou také vést k afázii, jsou ateroskleróza, hypertenze, srdeční vady, poranění hlavy … Samozřejmě, to není verdikt a velké úsilí vyžadují nejen lékaři a logopedi, ale také celá rodina pacienta. A to bude trvat několik let.
Propagační video:
Jiná skupina lidí, kteří jsou velmi náchylní k onemocnění mozku, která narušuje řeč, jsou ti, kteří jsou náchylní k pití. Alkohol má nejnepříznivější účinek na funkci mozku. Pití lidí projevuje zhoršené motorické dovednosti, má pomalou reakci a projevuje nezřetelnou řeč. Vedlejší účinky intoxikace jsou bolesti hlavy a nevolnost. Mozkové buňky alkoholika neumírají, ale jsou poškozeny, což naruší spojení mezi neurony. Vědci se domnívají, že takové poškození je nejčastěji reverzibilní. Existují však případy, kdy takové porušení vede k obecné neurologické poruše: začínají se problémy s pamětí, ztráta orientace a vědomí, nastává slepota, je narušena koordinace svalů a smrt není neobvyklá.
Vědci navrhují nejjednodušší metodu, aby si udrželi aktivní paměť a řeč po dlouhou dobu (oblasti Broca a Wernickeovy zóny). Musíte se pokusit netriviálně reagovat na nejjednodušší pozdravy, například „jak se máš?“Musíte vždy přijít s novými odpověďmi, opustit obvyklou odpověď, můžete použít anekdoty, přijít s vtipnými odpověďmi, používat zábavné příběhy. To bude stimulovat paměť a řeč, navíc budete demonstrovat svou erudici.