Všichni jsme slyšeli o tvrdých těžkostech vojenského vzdělávání ve starověké Spartě. Kolik lidí však ví, jak naši předkové, obyvatelé Ruska, vychovali hrdiny a obránce státu? Ukázalo se - téměř stejně závažné jako Sparťané.
Abychom byli spravedliví, je třeba poznamenat, že v Rusku byli všichni muži považováni za válečníky, tato tradice pokračuje od dob tzv. „Vojenské demokracie“. Samozřejmě existovali speciálně vyškolení rytíři, kteří celý svůj život věnovali válce, ale všichni mladí muži i dospělí, ať už to byli měšťané, farmáři nebo lovci, museli mít vojenské dovednosti.
Je třeba si uvědomit, že v té době bylo dospívání rychlejší než nyní. Muž ve věku 14-16 let byl považován za docela dospělého a mohl by zahájit nezávislý život, oženit se. Pro zemědělce celá komunita postavila dům, syn chlapce vstoupil do vojenské služby, mladý princ dostal město v řízení.
Navíc se lidé té doby velmi lišili od těch dnešních a srovnání nebude zdaleka v náš prospěch. Téměř všechny byly duševně i fyzicky zdravější. Všechny nemocné děti zemřely v raných letech nebo při narození - přirozený výběr byl v práci. Nejzdravější přežili a později je posílila neustálá tvrdá fyzická práce farmáře, řemeslníka, lovce a válečníka. Ruské společnosti chyběly současné zlozvyky průmyslových a postindustriálních společností - alkoholismus, drogové závislosti, prostituce, smilstvo, obezita z nedostatku pohybu, přejídání atd.
První etapou ve formování muže byla obětavost, přechod od dětství do stavu dítěte (dospívající) - ve věku 2-3 let. Tento mezník byl poznamenán municí a upevněním koně. Ve čtyřech letech se „strýcové“zavázali vychovat dítě. "Strýcové" - určitá vojenská struktura opatrovnictví, tradiční mezi Rusy. Měli těžký podíl na zodpovědnosti za výcvik, který prošel řadou zasvěcení a zasvěcení, které rozvíjejí psychologickou stabilitu mladého válečníka.
Jedná se o velmi důležitý psychologický mezník, u chlapců vytvořil zvláštní náladu, stanovil základní principy bytí. Chlapci byli povzbuzováni, aby byli obránci své rodiny, komunity, města, regionu a celého světa Svetlaya Rus. V nich bylo položeno jádro, které určovalo jejich osud. Je škoda, že tato tradice je nyní téměř ztracena. V moderním světě jsou muži většinou vychováni ženami - doma, ve školkách, na školách a na univerzitách.
Ve východním Rusku neexistovaly žádné speciální vojenské školy (přinejmenším neexistují spolehlivá fakta naznačující jejich existenci). Byly nahrazeny praxí, tradicí, učňovstvím. Od raného dětství se chlapci učili používat zbraně. Mladý muž překonal strach a skrýval emoce a dokázal svou zralost. Potom se spoléhal na obtížnou školu vojenského učení a rukojeť nože a šel do hustého lesa na kůži medvěda. Zkuste na chvíli představit ve všech jeho barvách obraz obrovského lesního obra řvoucího před vámi. Těžké drápové tlapy, schopné rozbít žebra a trhat tělo jedním pohybem, proti jednomu noži a lidské dovednosti.
Podle lidových přesvědčení, když porazil rozzlobeného medvěda, se mladý muž proměnil ve vlkodlaka, jako by pohlcoval ducha zabitého zvířete. Amulet z medvědích drápů byl zavěšen kolem krku. Tato tradice posílila vytrvalost válečníka a poskytla mu silnou psychologickou podporu v jakékoli situaci. Dětství prošlo konkrétními hrami, které rozvíjejí koordinaci pohybů, obratnosti a rychlosti, kladou něco víc než jen dovednost, ale také něco, co se někdy nedá naučit - nebojácnost.
Propagační video:
Školení probíhalo na úrovni učitelů a studentů, srovnání: v Rusku až do 18. století neexistovaly univerzity, ale stavěly se města a chrámy, dělala se děla a zvony, psaly se knihy, psala se úroveň vzdělání populace v X-XIII století byla výrazně vyšší než evropská úroveň (stejně jako úroveň hygiena). Zručnosti byly předávány učitelům na studenty v praxi, aby se stal mistrem architekt, ruský člověk nešel do speciální školy, ale stal se studentem mistra i ve vojenských záležitostech.
Hry v "králi kopce" se nakonec vyvinuly v bitvy "zeď na zeď" a poté do formace bitevních formací. Postupně, od jednoduchých k obtížným, od hraní sněhových koulí po uhýbání krupobití smrtících šípů a od bojů s hůlkami až po řezání meči. Opatrovnictví „strýců“skončilo poté, co byli studenti zasvěceni do profesionálních vojáků. Elitní armáda z nich sestávala - knížecí skupina. Praxe hrála důležitou roli, Rusko vedlo neustálé války se sousedními národy a občanské spory nebyly neobvyklé. Tehdy neexistoval nedostatek skutečných bojových podmínek, mladí vojáci se mohli v praxi otestovat. Válka si samozřejmě vybrala daň, ale ti, kdo přežili, dostali jedinečnou lekci. Takovou „lekci“nedostanete v žádné škole.
Historicky byli Rusové vždy nuceni bojovat v menšině. Proto musela komanda využít jakoukoli, i menší výhodu. Válečníci, kteří na těchto místech vyrůstali od dětství, si zvykli bojovat v podmínkách nedostatečné viditelnosti a omezeného prostoru - například v hustém lese. Proto taktika boje, která vám umožní bojovat sama, dokonce i v úplném obklíčení.
Legendy říkají, že jeden válečník vyšel do boje s deseti a někdy se stovkou nepřátel. Demyan Kudenevich vrhl útočníky na hrůzu a nechal sám bojovat i bez přilby a brnění. Pravděpodobně pollovská armáda snášela mnoho strachu, který s pomocí šesti bratrů odvedl od zdí Pereyaslavlu.
Válečník, který bojoval sám, je nejvyšší stupeň vojenské dovednosti. Pro takového válečníka nezáleželo na tom, kolik nepřátel svrhl meče. Zpravidla nedržel štít, ale raději vzal druhou ruku se zbraní.