Co se stane, když bude chlapci po polovinu života řečeno, že je dívka? A pokud mučíte osobu elektrickým proudem nebo donutíte subjekt, aby odřízl hlavu živé krysy?
Zaokrouhlili jsme nahoru devět z nejvíce násilných a bezduchých psychologických experimentů v historii.
1. Vychovávání chlapce jako dívky (1965-2004)
V důsledku neúspěšné operace ztratil osmiměsíční Bruce Roemer penis. Psycholog John Money z Johns Hopkins University v Baltimoru (USA) doporučil rodičům, aby se s chlapcem vychovávali a vychovávali ho jako dívku. Bruce se tak stal Brendou a John Money začal se zájmem sledovat. Všechno dopadlo relativně dobře, dokud rodiče chlapci neřekli pravdu. Bruceův život byl zmrzačen, pokusil se spáchat sebevraždu třikrát. Stále se pokoušel vrátit do normálního života, změnil své jméno a dokonce se oženil. Tragicky to však skončilo: po rozvodu s manželkou si vzal svůj vlastní život. Bylo mu 38 let.
2. „Zdroj zoufalství“(1960)
Propagační video:
Dr. Harry Harlow, naštěstí, cvičil pouze na opicích. Vzal mládě od své matky a celý rok ho držel sám. Poté, co se dítě vrátilo k matce, vykazoval závažné duševní abnormality. Zjevný závěr - zbavení mateřské náklonnosti vede k problémům - by však mohl být učiněn méně krutým způsobem.
3. Experiment Milgram (1974)
Experiment zahrnoval experimentátora, subjekt a herce, který hrál roli jiného subjektu. Před zahájením experimentu bylo „učiteli“vysvětleno, že hlavním cílem experimentu bylo objevit nové metody zapamatování informací. Jednoduchý pokus o zapamatování se změnil v mučení: za každou nesprávnou odpověď dostal experimentální herec elektrický šok. Ve skutečnosti nedošlo k žádným elektrickým šokům, ale po každé chybě se napětí „zvýšilo“o 15 voltů. Pokud „učitel“odmítl, experimentátor naléhal a vysvětlil, jak je to důležité pro vědu. Výsledky byly hrozné: 65% „učitelů“dosáhlo 450 voltů. Milgrem tak dokázal, že člověk, který je pod vládou autority, je schopen vykonat čin, který je pro něj v běžném životě naprosto neuvěřitelný.
4. Získaná bezmocnost (1966)
Psychologové Mark Seligman a Steve Meyer rozdělili psy do tří skupin. S první, nic se nestalo, psi druhé skupiny byli elektricky usmrceni, ale rány lze zastavit stisknutím páky a třetí byla nejšťastnější. Byli také šokováni, ale nebylo možné tomu zabránit. Po chvíli byly klece třetí skupiny otevřeny, ale žádný ze psů se ani nepokusil dostat ven: vnímali utrpení jako něco, co už bylo nevyhnutelné.
5. "Hrozný experiment" (1939)
Wendell Johnson z University of Iowa (USA) se svou postgraduální studentkou Mary Tudor v roce 1939 rozdělil 22 sirotků z Davenportu do dvou skupin. Některým bylo řečeno, že jejich řeč byla bezvadná, jiní že netvory koktali. Ve skutečnosti všechny děti mluvily normálně.
V důsledku toho se u většiny dětí ve druhé skupině objevilo koktání, které přetrvávalo po celý život.
6. Malý Albert (1920)
Na dva měsíce byl devítiměsíční Albert zobrazen krotká bílá krysa, bavlněná vlna, maska Santa Claus s vousy, bílý králík atd. Ale potom psycholog John Watson začal bít kovovou desku železným kladivem za zády dítěte pokaždé, když se chlapec dotkl krysy. V důsledku toho se Albert obával nejen bílé krysy, ale také bavlněné vlny, Santa Claus a bílého králíka. Fobie s ním zůstala na celý život.
7. Experimenty Landis (1924)
Karin Landis z University of Minnesota studovala výrazy obličeje v roce 1924. Landis ukázal svým studentům něco, co by mohlo vyvolat silné emoce: přiměl mladé lidi, aby čichali čpavek, poslouchali jazz, dívali se na pornografické filmy a dali ruce do kbelíků žab - a zaznamenali výrazy obličeje.
Landis pak přikázal studentům, aby odřízli krysu hlavu. Většina z nich souhlasila. Ve výrazech obličeje nebylo možné najít žádné vzory, ale Landis právem dospěl k závěru, že ve skupině je pod vlivem moci člověk schopen mnoho.
8. Výzkum účinku léků na tělo (1969)
Skupina opic byla učena, aby si injekčně aplikovala různé drogy.
Opice, které užívaly kokain, začaly trpět křečemi a halucinacemi - ubohá zvířata vytáhla jejich prsty z prstů. Ti, kteří používali amfetamin, vytáhli veškerou srst a zvířata, která byla vystavena současným účinkům kokainu a morfinu, zahynula do dvou týdnů od začátku.
9. Stanfordův vězeňský experiment (1971)
Psycholog Philip Zimbardo vytvořil velmi realistickou imitaci vězení v suterénu psychologického oddělení a rozdělil studentské dobrovolníky (jich bylo 24) na „vězně“a „dohlížející“.
Nejprve byli studenti zmatení, ale druhý den experimentu dalo všechno na své místo: povstání „vězňů“brutálně potlačili „strážci“.
Postupně se kontrolní systém stal tak přísnějším, že „vězni“nebyli ani na záchodě sami. Když se „vězňů“zeptali, jaké jsou jejich jména, mnoho z nich dalo jejich počet. „Vězni“si na své role zvykli natolik, že se začali cítit jako vězně skutečného vězení, a studenti, kteří získali roli „strážců“, cítili skutečné sadistické emoce vůči lidem, kteří k nim byli před několika dny dobrými přáteli.
Experiment byl naplánován na dva týdny, ale byl z etických důvodů předčasně ukončen.