Norští psychologové Leif Kennar a Ellen Sandsetter vysvětlují, proč moderní dětská hřiště musí být mnohem nebezpečnější pro zdraví dítěte.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, profesor psychologie na Queen Maud University College pro předškolní učitele:
Moderní společnost stanoví nová pravidla hry pro děti - v pravém slova smyslu. V mém dětství bylo dětem umožněno běžet celý den ulicemi a šplhat po stromech. Mezi hrami jste běžel domů, popadl sendvič v kuchyni a běžel znovu do ulice - až do večera. Dnes je dětský život přehlednější a organizovanější, například v Norsku 90% dětí od jednoho roku chodí do mateřské školy, pak je na řadě škola s nevyhnutelným prodloužením. Děti tráví veškerý svůj čas pod přísnou kontrolou dospělých a je téměř nemožné je vidět na ulicích nebo v parcích.
Je mi čtyřicet let a hřiště, kde jsem hrála, se výrazně lišily od těch moderních. Měli jsme bungees, lezecké sítě, vysoké skluzavky, krokové houpačky, a co je nejdůležitější, byli všichni různí, dalo by se dokonce říci, jedinečné. Dnešní stránky jsou neosobní, podobné sobě.
V roce 1999, když jsem byl na postgraduální škole, mě napadlo provádět výzkum týkající se významu moderních dětských hřišť pro potřeby dětí. Před rokem Norsko schválilo zákon o jednotných bezpečnostních standardech a mnoho dětských hřišť, která byla postavena městskými komunitami z improvizovaných fondů, bylo uzavřeno. Komunita, která měla dost peněz na nákup standardních atrakcí, přinesla na hřiště plastová houpačka, nízká metrová skluzavka a schody se stabilními schody, pískoviště s houbami.
Pro děti to samozřejmě nestačilo, začaly komplikovat jízdu: pro normální vývoj potřebují riziko a dostanou ho jakýmkoli možným způsobem. Například se unaví ze sjíždění z kopce a začnou na něm běžet dozadu. Nebo se vyšplhají na střechu houby a skočí odtud, až dospělí uvidí. Nebo skočí z houpačky. Naštěstí v Norsku je povrch pod houpačkou písčitý a je příjemné přistát v písku, ale například v Británii je houpačka umístěna na povrchu škváry, takže děti z nich vůbec neskákají. Samozřejmě to nepomůže.
Podle statistik se počet dětí zraněných na norských hřištích po přijetí zákona o jednotných bezpečnostních standardech na hřištích nesnížil a v každé mateřské škole ročně činí 2,2 případů. To zahrnuje vše: modřiny, škrábance, zlomené nosy a modřiny, to jsou ty věci, bez kterých by se normální dětství nemělo obejít. Současně jsme identifikovali tendenci: pokud byly dřívější děti zraněny kvůli údajně nedostatečné bezpečnosti na dětských hřištích, nyní si zlomí ruce a nohy, snaží se učinit „sterilní“vybavení zajímavějším a dalo by se říci, nebezpečné.
LEIF KENNAR, profesor psychologie, Norská zemědělská a biologická univerzita:
Propagační video:
Pracoval jsem s Ellen, když psala svou disertační práci. Moje hypotéza je taková, že touha dítěte po tzv. Nebezpečné hře je normální fází psychologického vývoje. A pokud se ho pokusíme chránit před všemi možnými riziky, nedostaneme plnohodnotnou osobnost. Dovolte mi uvést jednoduchý příklad. Ve svých přednáškách se často ptám studentů, jestli se bojí vos. Zpravidla se toho všichni bojí, ale lidé, kteří byli osudem zasaženi jednou vosou, se méně bojí, než ti, kteří osudem nikdy nezasekli. Koneckonců, každý z nás má skryté fóbie: bojíme se ohně, vody, výšek, bolesti. A pokud se dítě nikdy ve svém životě nedostane do kontaktu se všemi výše uvedenými, jeho fobie pokročí.
Jako psycholog už dvacet let pracuji s lidmi, kteří jsou posedlí strachem. Rodiče, což je zcela pochopitelné, jsou takové obavy vystaveny mnohem více než ostatní. Snažím se vysvětlit, že modřiny a škrábance nepředstavují žádnou hrozbu pro život dítěte a že rána na hlavě nebude jeho vývoj zasahovat. Podle statistik se však dítěti na hřišti nemůže stát nic hroznějšího než pár modřin nebo vykloubené paže. Naštěstí jsou úmrtí na lokalitách mimořádně vzácná a v Evropě se vyskytují ne více než jedna za deset let.
Jako dítě jsem se opakovaně stříhal nožem a nikdy mi neřezal prsty. A normální dětství zahrnuje překonání strachu, ale nikoli jejich umělé odstranění. Souběžně s mým hlavním zaměstnáním jsem trenér judo a vždy rozlišuji ty děti, které byly chráněny před nebezpečnými hrami, od těch, které nebyly uměle omezeny v jejich vývoji. První z nich neví, jak udržet rovnováhu, jejich koordinace pohybů je dost chromá. Žádám je, aby zvedli pravou ruku - zvednou levou. A druhá skupina dětí vykonává všechny úkoly neuvěřitelně snadno. Hřiště je model společnosti a neměli byste ho dělat bezpečným jako tlaková komora. Jinak budeme mít místo běžných dětí podivné malé lidi.
Děti nepotřebují zvláštní bezpečnost, potřebují adrenalin. Ellen mi ukázala úžasné video chlapce hrajícího v jedné z karuselových kabin, které bylo navrženo tak, aby splňovalo všechny moderní bezpečnostní požadavky. Pokud ale dříve byly takové kabiny dřevěné, nyní jsou vyrobeny z pevného plastu, protože se věří, že kus dřeva lze chytře rozbít a potom dítě vyšplhá na střechu kabiny. Ve videu je epizoda, ve které chlapec vtáhne velké velké koště do kabiny, vloží ho do spaceru a pomocí něj vyleze na střechu. Závěr sám o sobě naznačuje: nedosahujeme opačného výsledku tím, že jsme příliš znepokojeni bezpečností dětí? Jak může konec konců dospělý předvídat, jakou cestou bude dětská fantazie jít?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: V roce 2005 jsem s učiteli desítek mateřských škol souhlasil s tím, že přijdu na jejich hřiště s videokamerou. Celkem jsem sledoval 70 dětí ve věku 3-5 let. Můj výzkum potvrdil teorii, že dětem chybí standardní vybavení na dětských hřištích a mají sklon hledat další nebezpečí. Zároveň sami dokonale dodržují bezpečnostní opatření a nikdy nebudou riskovat více, než je nutné. Například nikdy nebudou stoupat na vrchol stromu, ale postupně na něj stoupají a překonají strach „krok za krokem“. Rozdělil jsem své experimentální předměty do pěti kategorií: první rád vyšplhal do výšin, druhý nenávist ke hře pod dohledem, třetí rád běžel kolem soudu strašnou rychlostí, čtvrtá láska k hraní s nebezpečnými předměty a konečně pátá jsou bojovníci.
První kategorie je nejčastější. Strach z výšek se vyskytuje nejčastěji u lidí, prožívá to již od útlého věku a děti, které lezou na strom nebo na vrchol žebříku, se ho nevědomě snaží překonat. Děti se zvýšenou chutí se snaží zjistit, kde jsou jejich limity, jaký prostor je vhodný pro chůzi a jaký je prostor pro běh. Ti, kteří u soudu utíkají od dospělých, zdůrazňují jejich nezávislost a zrání. A pokud pro ně dříve byla péče o pedagogy nezbytná, nyní se cítí sebevědomě ve své vlastní malé síly.
Pokud mluvíme o hrách s nebezpečnými předměty, pak v případě mého výzkumu mluvíme o nožích. V Norsku je to běžná věc: když má dítě pět let, dospělí mu dovolí používat kapesní nůž. Může ho vzít do školky, vyříznout potrubí z dřevěných bloků. Děti, které si rády hrají s noži, manipulují s nebezpečnými předměty lépe jako dospělí než s těmi, od nichž jsou skryté ostré předměty.
A když děti bojují, snaží se vyvinout techniky, jak vyhrát v jakémkoli sporu a odehrát místo ve společnosti. Ze sociálního hlediska jsou boje na hřištích velmi důležité, protože děti si vytvářejí sebevědomí a učí se bojovat.
LEIF KENNAR: Z evolučního hlediska by ideální hřiště mělo být jako prostředí, ve kterém bude dítě žít v dospělosti. Ale takové věci byly možné před tisíci lety, ne teď. Moderní společnost se mění příliš rychle, změny nejsou dostatečně předvídatelné a můžeme udělat jednu věc - dát dítěti příležitost hrát si tak, jak chce, překonat jeho obavy. Každý rodič chce, aby jeho dítě nešplhalo na nebezpečné výšky, aby se nebál cizinců, aby ne chytilo ostré předměty. Na ideálním místě jsou všechna tato nebezpečí sbírána miniaturně. Můžete své dítě přikrýt vatovou vatou, nekonečně sterilizovat hračky, ale nakonec vyrostou a budou čelit bakteriím, tvrdé zemi a ostrým rohům.
Jako dítě jsem žil ve vesnici nedaleko Osla. Klidně jsem vylezl na stromy, útesy a skály a moji rodiče si nedokázali představit, že je to nebezpečné. Když mi bylo šest, rozhodl jsem se přesvědčit dívku, kterou jsem opravdu rád skákal z malého útesu na strom. Stál jsem na útesu a popadl větev stromu, která byla mi nejblíže, docela flexibilní, s takovými červenými plody. Letěl jsem nahoru a pak padl, zasáhl jsem celou svou mocí na útes. Dívka ve strachu utekla a já, stojící na všech čtyřech, jsem se plazil domů. Můj otec byl pryč, moje matka krmila sestru v ložnici a tajně jsem nacpal svou krvavou košili do pračky. Ale moje matka ji samozřejmě našla, poté mě prozkoumala a vzala mě k lékaři. Od té doby mám na zádech 15 centimetrovou jizvu. Ale takové věci jsou normální, učí vás měřit vaše schopnosti proti touhám.