Mysl - schopnost myslet, schopnost najít řešení životních problémů, schopnost vidět a předpovídat důsledky jejich jednání. Opakem mysli je hloupost, nedostatek mysli je demence.
Inteligentní člověk je člověk, který ví, jak myslet, používá svou vlastní hlavu (ne každý to dělá a ne vždy) a má k tomu potřebný materiál (znalost předmětu). V každodenním smyslu je inteligentní člověk ten, kdo toho hodně ví. Ale obecně řečeno, inteligentní není to samé jako dobře čitelné nebo vzdělané. V části společnosti se vyvinul stereotyp, že inteligentní člověk musí nutně znát fyziku, matematiku a podobné obory.
Pokud však člověk toho hodně ví, mluví to jen o jeho dobré paměti a možná i o jeho touze se něco naučit. Inteligentní je však správnější zavolat osobě, která může využít své znalosti, na jejichž základě může rozvinout svůj pohled na určité problémy, učinit logické závěry a učinit rozhodnutí.
Z toho lze učinit závěry stereotypní i netriviální, ale ve většině případů vedou ke správnému výsledku. Chytrý člověk vidí na rozdíl od většiny lidí za nosem (dívá se do perspektivy). Je schopen analyzovat události a rozlišit podstatné od nepodstatných.
Lidé nejsou vždy chytří; v každodenním životě je nahrazována různými stupni úspěchu, když získává návyky a automatismy, když je vzdělána, a někdy lidé jednoduše vypnou hlavu a spoléhají na své emoce a pocity. Konkrétní analýza naznačuje, že většina lidí si myslí, že jen stěží přemýšlí o více než 10% času. Lidé často dělají hloupé věci nikoli kvůli nedostatku inteligence, ale kvůli nedostatku návyku je používat. Ne všichni lidé si myslí, že to není vždy akceptováno, a alespoň většina žen žije většinu času, ne podle svých myslí, ale podle pocitů. Můžeme říci, že inteligentní člověk přísně kontroluje své vědomí s vysokou notou koncentrace v přísně specifikovaném bodě.
Zpravodajství není totéž jako vzdělání. Vzdělávání obohacuje a zdokonaluje mysl, ale nenahrazuje ji, a mezi vysoce vzdělanými lidmi můžete někdy najít lidi, kteří nejsou velmi inteligentní. Inteligence není totéž jako inteligence, pokud je inteligence chápána jako schopnost rychle odpovídat na testovací otázky, řešit logické problémy a hádanky.
Mysl není jen schopnost myslet (myslet), je to také životní zkušenost, která zahrnuje použití ready-made řešení, je to také mazaný, vynalézavost a další způsoby, jak najít požadované řešení.
Je zvláštní, že člověk myslí nejen hlavou, ale celé tělo se podílí na řešení životních problémů: jednou mu pomáhá, jednou zasahuje. Chytrá osoba se dá od hloupého odlišit výrazem jeho očí, intonací a dokonce i chutí. Hormonální situace v těle také ovlivňuje mysl: zvýšení hladiny testosteronu (mužského pohlavního hormonu) zlepšuje inteligenci a schopnost prostorového (topografického) myšlení.
Propagační video:
Jeden z účastníků mých tréninků, Vera, byl překvapivě chytrý - s uchopením, jasnou, velmi logickou myslí. Ale její hlas byl mužský, hrubý, její chování trochu mužské a na jejím horním rtu byl černý knír. Nebylo to dobré a Vera šla na hormonální léčbu. Hormonální léčba snížila její hladinu mužských hormonů, její tvář se stala hladkou, čistou a bez tykadel, Vérovy způsoby se staly více ženskými - ale najednou si všichni všimli, jak se Vera (ve srovnání s bývalou Vérou) otupila. Stali se - jako všichni ostatní …
Je jisté, že mysl není jen poznání, že mysl je tvořena povahou vedoucí lidské činnosti a okolní kultury jako celku. Takže, B. M. Teplov psal o zvláštnostech velitele mysli, I. P. Pavlov - o zvláštnostech ruské mysli.
Mysl je spojena s psychologickými charakteristikami člověka. Můžete toho hodně vědět, ale s křivým přesvědčením, neadekvátními programy a pozicemi buďte bláznem současně. Díky osobnosti může být mysl líná, lstivá nebo strašná. Ženy obecně nejsou hloupější než muži, ale v obchodních situacích zahrnujících koncepční myšlení a přijímání odpovědných rozhodnutí se muži obvykle chovají chytřeji, protože je méně pravděpodobné, že budou poháněni emocemi.
Mužská mysl (někdy se nazývá mysl) je zvyk myslet na sebe, hledat přímé řešení, bez úniků a triků. Ženská mysl je jiná, ženy, vzhledem k možnosti volby, často raději zapnou mazání a řeší problém kruhovým objezdem, a pokud je to možné, aniž by si zlomily vlastní hlavy. Proč si myslíte, že si můžete udělat bezmocné oči, důvěrně požádat o pomoc a muži mi řeknou všechno?
Je také nutné vzít v úvahu skutečnost, že mnoho mužů nemá rády ženy, které jsou příliš chytré, a ženy, které tomu rozumějí, se rozhodnou být příliš chytré, aby se úspěšně vdaly.
Druh mysli je inteligence. Důvěryhodný se liší od mužských i ženských myslí tím, že najde vzácné, neviditelné nebo zástupná řešení.
Mysl je jen začátek mysli, její první krok. Mysl pracuje z nuly, nebo v nejlepším případě z první pozice vnímání, má pouze jeden (svůj) pohled a jeden úkol - to jsem já a to je to, co potřebuji. Když si člověk vyvine schopnost a zvyk používat různé pozice vnímání, přemýšlí nejen z hlediska svého vlastního pohledu, ale také z pohledu jiných lidí, jakož i z pozice objektivního uvažování, systémového přístupu a postavení anděla, se rozvíjí jeho mysl. Zvládnutí pozice vnímání člověk rozvíjí svou mysl na úroveň rozumu a přidávání zkušeností k rozumu se stává moudrým.
Samotná mysl nezaručuje štěstí, lásku, peníze ani kariéru. Abyste toho všeho dosáhli, musíte udělat soupis svých přesvědčení a hodnot, vybudovat vůli, postavit své tělo … - opravdu potřebujete mnohem víc. Pokud si však chytrý člověk stanoví takové úkoly, dosáhne úspěchu rychleji než ostatní, ne tak chytrý. Začít pracovat na sobě?
Dokážete být chytřejší? Jak rozvíjet svou mysl?
Chcete-li být chytřejší, musíte se učit. Ale - k čemu a jak? Škola a univerzita přispívají k rozvoji mysli, ale nezaručují nic: inteligentní člověk v procesu studia moudřejší, hloupý ucpává hlavu jen zbytečným nesmyslem. Inteligentní člověk není ani tak ten, kdo ví všechno, ale ten, kdo se učí, co je potřeba, a ví, kde aplikovat, jaké znalosti. Mysl se vyvíjí především v prostředí inteligentních lidí a při samostatném řešení životních problémů, kdy život učí člověka. Mysl je podobně jako svaly v našem těle: je podporována neustálým tréninkem a postupně atrofuje bez tréninku.
N. I. Kozlov