Dedukce je schopnost logicky uvažovat, vyvozovat závěry, vedené neúplným obrazem toho, co se děje. Tato dovednost může být užitečná v každodenním životě a práci. Pokusíme se vám říct, jak rozvíjet schopnosti deduktivního myšlení a používat je v životě.
Indukce a odpočet
Logicky existují dva způsoby, jak dospět k závěru - indukce a dedukce.
Dedukce (z lat. Odvození) vede výzkumníka od obecného ke studiu konkrétních, tj. Komponent. Deduktivní závěr se nazývá závěr, ve kterém se na základě informací o celém procesu, jevu, objektu, dělají závěry o samostatné složce jevu, objektu nebo procesu.
Indukce (z lat. Inductio - vedení) implikuje přístup od konkrétního k obecnému. To znamená, že na základě údajů o některých částech předmětu poznání je možné učinit závěr o skupině jevů jako celku. Obecně lze induktivní přístup popsat jako získávání znalostí shromažďováním dat krok za krokem. Postava Conana Doyla použila obě metody, aniž by alespoň jednu z nich upřednostňovala. Pouze populární pověst provedla dedukci podpisovou metodou detektiva a zcela zapomněla, že jedna metoda je neoddělitelná od druhé. Sherlock Holmes na místě činu nebo při hodnocení ostatních často přecházel ze soukromého do obecného a zpět a volně se pohyboval oběma směry.
Myšlení trénink
Propagační video:
Pokud se budete při rozhodování pozorovat, můžete si všimnout, jak mozek hned v první vteřině navrhuje myšlenku, jejíž správnost nebo nesprávnost nelze posoudit. Toto takzvané „rychlé myšlení“reaguje na problém rychlostí blesku, aby jej co nejdříve vyřešilo a přešlo k dalšímu. V některých případech metoda „rychlého myšlení“funguje, ale pro skutečného detektiva stojí za to pracovat spíše na „pomalém myšlení“, které odpovídá za závěry, hodnocení a vyvážená rozhodnutí.
Dalším způsobem, jak rozvíjet deduktivní myšlení, je čtení beletrie. Vymítnutí autorova záměru je čistá dedukce. Vědomí zahřáté zajímavým románem bude tvrdě pracovat na dalších úkolech, které vyvstanou na životní cestě.
Rozvoj pomalého myšlení je do značné míry ovlivněn řešením běžných školních problémů. Vezměte si pár učebnic fyziky pro 7. ročník a zkuste odtud vyřešit všechny příklady. Bude to skvělý trénink mozku a bude v něm uveden scénář řešení složitých problémů s několika neznámými.
Žíravost je kvalita, která je absolutně nezbytná pro skutečného mistra dedukce. Ale skutečná žíravost je nemyslitelná bez zvědavosti. Proto by oblasti, které vzbuzují zvědavost, měly být použity jako testovací základna pro procvičování deduktivních dovedností. Po vypracování schématu na zajímavých věcech bude snadné jej použít pro jakýkoli úkol. Emoční vnímání objektu vede k hlubšímu vnímání, což znamená, že mozek bude pracovat s dvojitou silou.
Pozornost a analýza
Abychom si mohli všimnout podrobností a správně je interpretovat, jsou nutná cvičení pro rozvoj pozornosti. Nedobrovolná pozornost je reakcí na vnější podněty při absenci koncentrace na subjekt. Patří sem takzvané periferní vidění, které je pro řidiče tak užitečné. Tuto kvalitu lze vyvinout pouze tréninkem, pozorováním objektů za podmínek špatné viditelnosti nebo s mnoha rozptýleními.
Pomocí dobrovolného úsilí je člověk schopen soustředit se na objekt pouze 20 minut. Koncentrační trénink, například s touto tabulkou, pomůže zlepšit tento výsledek.
Pozorováním cizinců můžete trénovat pozornost k detailu. Při analýze jejich vzhledu, chování a způsobu mluvení je třeba zvážit možnosti jejich profese, charakteru a zvyků. To pomůže rozvíjet flexibilitu v myšlení.
Technoascetismus
Je třeba si uvědomit, že neustálé používání internetu vede k tomu, že se přestáváme spoléhat na svůj vlastní mozek a přesouváme odpovědnost na nekonečný zdroj poznání. Znalost mnemotechnických pomůcek a rozvoje všímavosti je možná pouze v určité izolaci od novinek a wikipedie. Blokujte proto účty a kupředu - do světa obratného myšlení a božské logiky.