Předchozí publikace o vizi Vzdělávání 2030 obdržela širokou odpověď.
Prohlášené zrušení škol a učitelů, učebnice a hodnocení, jakož i plánované odstranění textu „jako dominantní forma znalostní komunikace“a zavedení totální digitalizace v procesu výuky dětí vzbudily zájem čtenářů a logickou otázku: kdo je autorem tohoto programu?
Kdo má zájem o zničení domácího vzdělávacího systému, který jsme zdědili ze sovětské minulosti a který v SSSR prokázal svou účinnost po mnoho desetiletí?
Kdo těží ze skutečnosti, že se naše děti nemohou naučit nic složitějšího než komiksy a karikatury a jejich těla se stávají „rozhraními pro interakci s digitálním prostředím“? Pojďme na to společně.
Již jsem poznamenal, že všechny zdroje, které byly použity k přípravě projektu Vzdělávání 2030, jsou cizí. To není překvapivé.
Ukazuje se, že tento program reforem vzdělávání byl připraven mezinárodní organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Úplný název tohoto projektu je „Budoucnost vzdělávání a dovedností: vzdělávání 2030“.
Ruští SEO jednoduše přeložili tuto studii do ruštiny a mírně ji přizpůsobili specifikům naší země. Předpokládá se, že vzdělávání v Rusku by mělo být budováno podle jednotného mezinárodního standardu, který je obecně závazný pro všechny země a který byl vyvinut odborníky OECD.
Propagační video:
V tomto ohledu je velmi zajímavá samotná Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj, její činnosti a vztahy s Ruskou federací.
OECD, vytvořená západními státy po Velké vlastenecké válce za účelem koordinace projektů hospodářské obnovy Evropy v rámci Marshallova plánu, dnes sestává převážně z členských zemí NATO a dává doporučení vládám států naší planety ohledně jejich provádění sociálně-ekonomických politik, a to jak ve vnitřních a v mezinárodních záležitostech.
Pracovní plán OECD na rok je stanoven členskými státy. Práce samotné OECD je financována z příspěvků členských zemí. Je pozoruhodné, že největším plátcem příspěvků jsou Spojené státy, které tvoří 25% rozpočtu organizace. Celkový roční rozpočet činí přibližně 374 milionů EUR.
Nyní je zábavná část. Od roku 1994 OECD spolupracuje s Ruskou federací a vydává pro naši zemi roční pracovní program k dosažení makroekonomické stabilizace, restrukturalizace podniků a rozvoje institucionálního a právního prostředí, které zajistí vytvoření rozvinutého systému tržního hospodářství.
Od roku 1996 se Rusko opakovaně a neúspěšně snažilo stát se členem OECD, ale pokaždé jsme byli odmítnuti. Nedostáváme se na úroveň vyspělých zemí a členství v OECD je jakýmsi „ratingovým ukazatelem“.
Doufám, že jsem odpověděl na otázky, kdo a v jehož zájmu je „optimalizace“národního vzdělávání. To je však můj osobní pohled. Prosím, podělte se o svůj názor v komentářích.